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El construccionismo social y su apuesta: La psicología social histórica.
¿Qué es?
Socioconstruccionismo: Revolucionario diálogo dentro de las ciencias sociales y humanidades, hecho para facilitar las comunicaciones entre las distintas disciplinas y a través de fronteras nacionales. Todas las presunciones de lo real y lo bueno se construyen dentro de las relaciones entre la gente, por lotanto, lo que llamamos realidad y lo que respetamos como bueno es un efecto de nuestras conversaciones y acuerdos.
Nueva gama de temas a partir del diálogo:
La construcción social de la persona, como efecto y no condición de interacciones lingüísticas, lo que construyó nuestra identidad, la cual no es causa, sino consecuencia de nuestras posiciones en las conversaciones.
La función retórica y lanarrativa en la construcción de la realidad. La función retórica pasa de ser pensada como un discurso construido para la persuasión, para ser considerada como constructora y productora de efectos de verdad. Las narrativas se dividen en dos aspectos. Por un lado nos permite pensar que hay múltiples versiones o relatos sobre lo que ocurre. Por otro lado, se encuentra la psicología social comoliteratura, la cual entiende que lo relevante de un momento histórico son sus relatos.
La función del poder para el análisis y decidir los significados. Si hay versiones de los hechos, hay una lucha para que algo sea interpretado de una manera y no de otra.
La constitución social de lo que llamamos espacio mental y su origen en un proceso dialógico. Aparece en la construcción del sí mismo. Igualmente,los construccionistas prefieren resituar las cuestiones psíquicas en las conversaciones y quitar entidad a lo psíquico entendido como íntimo.
Lo prioritario de la reflexividad en teoría y método. En el construccionismo, las teorías son siempre producto de la sociedad y los métodos son más propias de la comunidad científica, la cual intenta extender lo que la sociedad supone y cree en un momentodeterminado.
El construccionismo porta de una promesa liberadora por la idea de que existe una cantidad infinita de construcciones alternativas de eventos. Como consecuencia, apunta a descubrir una concepción de psicología individual, la cual cuestiona el individualismo de la psicología y de nuestra manera de ser:
El construccionismo es una nueva conciencia relacional con múltiplesimplicaciones para la ciencia y la vida social.
¿Cómo surge?
Para Kenneth Gergen, el construccionismo es un una corriente alternativa al positivismo. Esta implicó un serio cuestionamiento de los principios que animaban a la psicología moderna. El construccionismo es parte de una forma nueva de psicología social que produce una metateoría y ética de fundamento social, y que realiza un trabajo de puesta enevidencia de la artificialidad y opcionalidad del individualismo autocontenido en la psicología social norteamericana de la época.
Lo que el construccionismo viene a desconstruir de la psicología moderna son los tres temas que dieron fundamento a la ciencia psicológica tradicional: el énfasis en la mente individual, la idea de un mundo cognoscible objetivamente y la noción de lenguaje comoportador de la verdad. El pasaje hacia la nueva psicología se hace posible a partir de:
1. Salir de la razón individual y llegar a la retórica comunal.
2. Ir de un mundo objetivo a uno construido socialmente.
3. Superar una concepción de lenguaje representativo y ahondar un modo de lenguaje entendido como una práctica pragmática.

El socioconstruccionismo enraíza todos los eventos eninteracciones sociales y procesos culturales y devela los principios opresivos de la racionalidad individual y sus procedimientos excluyentes así como la contingencia cultural de la ontología personal y sus valores.
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Se desarrolló la hipótesis de que la psicología debe acercarse más en su práctica a la historia que a las ciencias naturales. El argumento...