Sociales Actividades

1.8. Llegeix el text de la font 5 i contesta aquestes preguntes:
a) Quin ha de ser l’origen de qualsevol govern segons Locke?
Segons Locke l’origen de qualsevol governs ha de ser el consentiment del conjunt d’homes lliures que han de formar part de la societat.
b) Quina mena de governs existents a l’Europa dels segles XVII i XVIII creus que Locke consideraria il·legítims? Per què?
L’Absolutisme,la Monarquia absoluta i un sistema democràtic, perquè hi havia dos corrents ideològics ben diferents.
c) Com s’anomena la idea liberal que Locke defensa en aquesta font?
La idea liberal que Locke defensa s’anomena Sobirania Nacional.

1.9. Llegeix el text de Monarquia i contesta les preguntes següents:
a) En què consisteix, segons Montesquieu, cadascun dels tres poders de l’Estat?
Legislatiu:fer lleis
Executiu: governar aplicant les lleis.
Judicial: jutjar els infractors de les lleis
b) Què pensaria, un absolutista, d’aquestes paraules de Montesquieu? Argumenta la resposta.
Que estava equivocat que una única persona podria tenir tot el poder perfectament i no hi hauria cap problema.

1.10. Observa l’organigrama i fes aquestes activitat:
a) Exposa per escrit la informació que etproporciona aquest organigrama.
Aquest organigrama ens proporciona la divisió de poders i la manera de com s’escollien els poders, el pobles escollia els poders de l’estat que es basaven en tres:
Legislatiu: fa lleis.
Executiu: governa aplicant les lleis
Judicial: jutja els infractors de les lleis.
b) Confecciona un organigrama que expliqui d’on provenien els poders de l’Estat en una monarquiaabsoluta i a quines persones o institucions corresponia cada poder.



1.16. Què és la Burgesia? Quina relació hi havia entre la burgesia i el liberalisme?
La Burgesia era un grup social del tercer estament que havia anat adquirint progressivament més poder econòmic, però no posseïa cap poder polític. La relació entre la Burgesia i el liberalismes es que la Burgesia veia en el Liberalisme unapossibilitat d’enderrocar les monarquies absolutes i de construir un nou sistema polític sota el seu control.
1.18. a) Què succeí amb l’absolutisme, el feudalisme i els estaments arran de la revolució burgesa? El que succeeix és que desapareixen.
1.20. Quines diferències hi ha entre una monarquia i una república?
Monarquia: el cap d’Estat és un rei, no és escollit, tot que el rei no te poder absolut.República: el cap d’Estat és escollit, els ciutadans rics i majors d’edat tenen dret a votar.
1.21. Posa sis exemples de monarquies constitucionals i sis més de repúbliques a l’Europa actual.
Monarquies constitucionals: Espanya, Anglaterra, Grècia, Andorra, Mònaco i Suècia.
Repúbliques: França, Alemanya, Itàlia ,Portugal, Rússia i Irlanda.
1.22. Per què l’any 1789 és considerar la data de l’inici del’Edat Contemporània?
Perquè va ser el triomf de la primera gran revolució burgesa europea, la Revolució Francesa del 1789, es posa fi a l’Edat Moderna i comença l’Edat Contemporània.
1.24.Observa el gravat i fes les activitats següents:
a) Identifica en aquest gravat el noble i l’eclesiàstic.
Noble: la persona que porta la jaqueta vermella i un bastó.
Eclesiàstic: home que porta un barba blanca iuna túnica blava.
b) Quina professió pot tenir el membre del tercer estament?
Fuster, forner, ferrer...
c) Quin significat té aquest gravat?
Impostos i obligacions del camperol
d) Creus que l’autor era partidari de l’Antic Règim? Per què?
Sí, perquè en aquesta obra es mostra com els camperols no tenien dret a res ni a mostrar els seus pensament, el nobles i eclesiàstics tenien tot el podercaracterístiques fonamentals de l’Antic Règim.
1.25. A partir de la taula, resol aquestes qüestions:
a) Què és el pressupost d’un Estat?
El pressupost d’un Estat és tot el diner que posseeix i que té per gastar-se en diferents coses per exemple en : educació, treballs públics, servei militar...
b) Sobre qui requeien els impostos?
Sobre el poble.
c) En què devien pensar, els pagesos francesos,...