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PREGUNTAS SOBRE LA HISTORIA DE COLOMBIA
1.

Los ejércitos han sido la base de las conquistas de los Imperios así como de la defensa de
pueblos o comunidades que se sienten agredidas. Es decir, una fuerza armada sirve tanto para
la defensa como para el ataque, para lo cual se requiere dentro de las mismas una estructura de
mando y organización, además de disciplina que garanticen elcumplimiento de las órdenes.
Luego de la independencia de España, las antiguas colonias necesitaron ejércitos
especialmente para
A.
B.
C.
D.

2.

contrarrestar el predominio militar de los Estados Unidos en Latinoamérica.
rechazar los ataques de piratas a los puertos del Caribe.
repeler un posible ataque del imperio español que quería recuperar sus colonias.
garantizar la soberanía yautonomía territorial, en el interior y en las fronteras.

La negación de los signos de contradicción y de permanente conflicto interno en que se ha
movido la historia de la Iglesia colombiana por culpa de sus propios evangelizadores, y la
tendencia a tildar de "prejuicios anticlericales" a quienes los señalan, ha imposibilitado la
comprensión de los enfrentamientos que se dieron entre la Iglesia y elEstado en la según
mitad del siglo XIX. Así para quienes sostienen aquella tesis, la tensión Iglesia -estado se
debió a
A. la falta de moral de algunos sacerdotes, que hizo desconfiar al pueblo de sus ministros.
B. el apoyo que el liberalismo radical le brindó a la iglesia para hacerse cargo de la educación

pública.

C. la desconfianza de los conservadores en algunos curas aliados de losliberales.
D. la persecución sufrida por la iglesia a manos de los masones y anticlericales liberales

decimonónico.
3.

El historiador colombiano Germán Arciniegas plantea que en toda América los cabildos de
1810 fueron el resultado de protestas populares y que la declaración independentista de los
líderes políticos del momento estaba impregnada del espíritu de la Ilustración y animadapor el fervor del romanticismo. La causa principal de este proceso está en
A. el sistema colonial, que había creado profundas rupturas sociales e inconformismo

general.

B. las ideas ilustradas provenientes de Europa que ofrecieron modelos militares a seguir en

la insurrección.

C. la mala administración llevada a cabo por los funcionarios de la Corona.
D. la gran cantidad de impuestosque España obligó a pagar en sus colonias.
4.

Durante el siglo XIX, en la mayoría de los países de América Latina al negro y al indio se
les marginó socialmente: no podían acceder con facilidad a la educación, ocupaban los
últimos lugares en sitios públicos, eran mirados como menores de edad en términos
políticos, etc. Este tipo de discriminación partía del criterio según el cual
A.
B.C.
D.

el color de la piel determina la calidad de la persona.
todos los seres humanos son iguales.
los negros e indios no tienen inteligencia.
la riqueza determina la calidad de la persona.

5. "Tengo sobre mi corazón la insurrección de América. No son los pobres indios los que la
promueven; son los españoles criollos, que no pelean por sacudir un yugo.. .sino por
arrebatar un mando queenvidian a la metrópoli". La frase anterior destaca como móvil de
la independencia americana

A. las difíciles condiciones en las que se encontraban los indígenas americanos, víctimas de

maltratos, abusos y pesadas cargas fiscales.

B. la discriminación cultural de la que se sentían víctimas los criollos.
C. el poder despótico que ejercía el rey sobre sus súbditos.
D. el deseo de poderque embargaba a las élites criollas.
6.

En el período posterior al proceso de independencia surgieron en América Latina líderes
que buscaron controlar el poder a partir de sus reglones Estos caudillos surgidos de la
guerra, generalmente provenientes del campo, aprovechaban la oportunidad de mejorar su
fortuna personal y expandir su radio de influencia, representando los intereses de...