sociales

1.2. Lenguaje excesivo
El texto literario latinoamericano incorpora la image, la metáfora, el símolo , y los recursos del lenguaje de la nuevas escuelas poéticas, entre las que se advierte elsurrealismo y el expresionismo. Para Miguel Ángel Asturias, es una “hazaña verbal”, en la cual las palabras se utilizan no para transmitir conceptos, sino para expresar la irracionalidad mediante ladescomposición de las formas, además de un extenso vocabulario de voces locales con el cual se intenta quiar el lector hacia el lenguaje regional.
Finalmente, cabe destacar que el lenguaje “excesivo”tiene más presencia en la narrativa rural que en la irbana, apegada la primera, a la naturaleza y al paisaje, ocn tema´tca llena de connotaciones sociales.
1.10.1 ¿Qué es el Barroco?
El Barroco es unmovimiento artístico y cultural dominante en el siglo XVII caracterizado por una evolución de las ideas y aspectos temáticos y formales del Renacimiento. La visión neoplatónica e idealista del mundorenacentista entra en crisis, se hace compleja, conflictiva y contradictoria. Los recursos formales se intensifican en la búsqueda de nuevos caminos para la expresión artística. Al principio el términobarroco no se utilizó más que para las artes plásticas, es en los años 1920 cuando se empieza a hablar de barroco literario, aunque su período de influencia se ubica entre los siglos XVI y XVII dandola idea de que el movimiento afectó no sólo a la forma y a la plástica, sino también a las formas literarias. Aún más importante, asumir la existencia de un barroco literario supone asumir el barrococomo un movimiento de tipo ideológico, no sólo formal y ver su profunda relación con la Contrarreforma. Sin embargo, esto llevó a algunos mucho más allá, negando su relación con el Renacimiento ypresentándolo como un movimiento enfrentado, lo que tampoco es cierto. El barroco trae consigo mismo una renovación de técnicas y de estilos. En Europa, y sobre todo en España, la Contrarreforma...