SOCIALES


Complejo Educativo Católico Nuestra Señora del Rosario.
Materia: Estudios Sociales y Cívica.
Profa. Mirian Verónica Dubon. Semana Santa 2013 TODO EN EL CUADERNO.
1. Elabore 5 ejemplos decada una de las fichas bibliográficas en el cuaderno.
Ficha bibliográfica. Ficha resumen. Ficha hemerográfica. Ficha de paráfrasis.
2. Buscar la clasificación o losdiferentes tipos de investigación o estudio que existen.
Bibliográfico. De campo. Experimental. Transversal. Longitudinal. Exploratorio
Descriptivo. Predictivo.
3. Solicitar a losalumnos investiguen los tipos de enfoque que pueden utilizar a partir de la implementación del método científico y su clasificación.
Enfoque cuantitativo: Descriptivas. Analíticas. Experimentales.Enfoque cualitativo: Investigación participativa. Investigación acción. Investigación etnográfica.

4. Analizar una situación de la realidad cotidiana, en donde se hayan violentado losderechos humanos.

4.1 Interpretar los Art. 48 y 49 de la Constitución de la República 1983. Con sus reformas hasta 2009.

4.2 Identificar formas de resolver problemas y establecer conexiones con losArt. 48 49 de la Constitución de la República. 1983. Con sus reformas hasta 2009.

4.3 Representa de forma creativa una situación conflictiva, aplicando los Art. 48 y 49 de la Constitución de laRepública de El Salvador. 1983. Con sus reformas hasta 2009.

4.4 Solicitar a los estudiantes que ilustren una tira cómica de 5 escenas con secuencia lógica, en donde se representen los derechoshumanos y su importancia para la convivencia pacífica.

5. Resumir en un mapa de conceptos el origen y desarrollo de los derechos humanos con su respectiva clasificación por generaciones.
5.1Analizar una situación problemática de la realidad salvadoreña.
JOSUE: apartir de este literal..
5.2 Identificar formas de resolver problemas y establecer conexiones con los Art. 2, 11, 13, 15, 17 y...