sociales

Educación Básica con
Énfasis en Sociales

PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA
TIPO I
Este tipo de preguntas consta de un enunciado o planteamiento de la pregunta y cuatro opciones o posibilidades de respuesta identificadas con las
letras A, B, C y D, de las cuales usted debe señalar la que considere correcta.

1.
Recurrentemente los medios masivos de comunicaciónutilizan la expresión desastres naturales al referirse a la ocurrencia de eventos naturales
que producen impactos devastadores para el hombre.
Sin embargo, dicha afirmación podría refutarse con base en uno de los
siguientes supuestos
A.

el hombre al ser poseedor de ciencia, tecnología y cultura, no responde de forma reactiva a las condiciones naturales sino que
genera nuevas condiciones ysituaciones

B.

la vulnerabilidad de las poblaciones es función de condiciones económicas, sociales, políticas, institucionales y culturales

C.

los fenómenos naturales están definidos por lógicas y dinámicas
naturales, posibles de reconocer y de modelar

D.

los procesos de concentración de la población en las ciudades,
introducen cada vez más, en el mercado legal e ilegal suelos encondiciones geológicas, geográficas y ambientales inadecuadas

3

4

2.
El modelo pedagógico de su colegio contempla que el aprendizaje significativo evidencia la idea de que la educación es un conjunto de experiencias que contribuyen al engrandecimiento del ser humano y por ende, se
constituye en una teoría de la educación.
Por lo tanto, la aplicación de esta teoría en el contexto escolares fundamental porque favorece en los estudiantes
A.
B.
C.
D.

desarrollos afectivos, cognitivos y psicomotores
procesos educativos- reflexivos e interpretativos
pensamientos y sentimientos éticos
construcciones conceptuales de diferentes temáticas

3.
Toda planeación exige no sólo manejo de elementos instrumentales sino
ante todo el manejo de los aspectos disciplinares quearticulados a los
procedimentales y actitudinales, serán la guía para construir una
planeación asertiva. En este caso, abordar la epistemología de la historia
y geografía es imprescindible.
En la década de 1950, los geógrafos tenían la opción entre describir lo
particular o buscar leyes científicas. Sin embargo, la comunidad geográfica consideró a la primera opción inaceptable, lo cual se hace evidentesi
se toma en cuenta que la
A.
B.
C.
D.

geografía regional expresa con mayor claridad el estudio de las
diferentes áreas
geografía debe tener una base epistemológica cuando se estudia
geografía científica debe ocuparse de aplicar las leyes explicativas
y no de la práctica descriptiva de la geografía regional
geografía cuantitativa proporciona conocimientos técnicamente útiles

45

RESPONDA LAS PREGUNTAS 4 Y 5 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE CONTEXTO

Como parte del proceso de planeación institucional, conjuntamente con sus compañeros de área, definirá las posturas educativas, psicopedagógicas y organizativas que
orientarán su enseñanza.

4.

5.

A partir de lo anterior, usted considera necesario definir una orientación formativa
para el área de CienciasSociales, porque con esto

Teniendo en cuenta que la meta de la
investigación es mostrar capacidad de
análisis y de síntesis, usted espera como
resultado cuando investigue sobre
globalización

A. fortalece el fomento del deseo del
saber, de la iniciativa personal frente al conocimiento y frente a la realidad social
B.
logra la adquisición de habilidades
para desempeñarse con autonomía
en lasociedad
C.posibilita el estudio científico de la
historia nacional y mundial
D.afianza la formación en el ejercicio
de los deberes y derechos

A.un documento que recoja las características de la globalización
B.
fichas bibliográficas que muestren
el proceso metodológico
C.un ensayo crítico sobre la globalización
D.una base de datos que identifique
fuentes y temas

6.
Cada vez se...