sociales

FINAL DIDACTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES

CIENCIAS SOCIALES: conjunto de ciencias que estudian al hombre que vive en sociedades, a las relaciones del H con el medio y los demás. Cada ciencia social tiene su objeto de estudio y su método propio. DUVERGER la defina como ciencias q estudian los fenómenos sociales teniendo como protagonista al H. estudian los fenómenos mas complejos sometidos a laacción de los individuos y librados a toda clase de azares y contingencia. Esta complejidad aumenta al sumarle los facotres tiempo y espacio q modifican mas la realidad del H y entorno
CLASIFICACION:
CIENCIAS BASICAS : historia, geografía, ciencias políticas
CIENCIAS AUXILIARES: filosofía, antropología, sociología, psicología social
DISCIPLINAS QUE LA COMPONEN: (8) historia, economía,geografía, ciencias políticas, antropología, psicología social, sociología, filosofía
OBJETIVOS DEL AREA DE CS SOCIALES: se basan en tres ideas funamentales para confeccionarlos
Considerar al H como persona y en función de la comunidad
Aprecio y amor a todo lo nacional.
Sentido de justicia
De esto se desprenden los obj.
Identificarse con la cultura de la nación: el docente deberá transmitir pautasde cultura nacional partiendo de la regional en la que se encuentra el niño
Enseñar y compartir el estilo de vida democrático del país: concoer la constitución, saber que tiene derechos, obligaciones deberes y un modo de comportamiento como ciudadano de un país demoscratico
Plantear la realidad social del trabajo y producción del país:ira resolviendo pequeñas problemáticas para introducirse en elgrupo social en el que le toca actuar.
Ubicarlo en tiempo y espacio: enseñanado metodología especifica para lograr su comprensión la del mundo y su trascendencia
Insertar al niño afectivamente en el gp: creando un ambiente de libertad, comunicación y convivencia
Eld esarrollo de act grupales le permitirá: ser el mismo, servir mejor a otros, aprovechar mejor las cosas creadas y para tender aser mas perfecto
¿Qué SENTIDO TIENEN ENSEÑAR CS S. EN INICIAL? Los niños están en contacto constante con el entorno, la flia, el barrio los espacios el clima, con estas interacciones van adquiriendo sin darse cuenta características sobre ambiente, sociedad, etc. Hay que enseñar sociales tratando de mostrarle al alumno el ambiente social y natural en el que vive y ayudarlo a entenderlo, ampliarloCAPACIDADES QUE PERMITE DESARROLLAR LAS CS SOCIALES.
Ampliar horizontes culturales y recoger problemas, desafíos, certezas e incertidumbre se la sociedad actual
Q los alumnos construyan un conocimiento mas amplio sobre la realidad
Desarrollar ideas actitudes y valores que le permitan a los A sentirse parte del mundo
Construir saberes acerca del orden social mediante propuestas que permitananalizar analogías y diferencias
Rescatar experiencias con la intención de ampliarlas y lograr que otorguen significados mas complejos.
BENEJAM. Corrientes
Tradición positivista: aprendizaje conductista, docente sabe, sabe hacer y tiene el poder de juzgar resultados, alumno pasivo, mundo objetivo y método científico
Tradicion humanista: docente encamina, guía, la evaluación para mejorar,ajustar, se tienen en cuenta intereses de A, la subj. De las personas, conocimiento es construcción personal
Tradición critica: escuela como agente transformadora, tiene en cuenta diferentes contextos, preparar al A de acuerdo al espacio, A críticos y reflexivos, tiempo y espacio no son neutros, el conocimiento se expresa en la actitud y acción social.
FINOCCHIO
CONDICIONANTES DE CS S. son por un ladola falta de interés y comprensión del alumnoy por otro lado qe los docentes deben poner en practica lo del curriculum. Debemos encontrar una metodología que ayude, anime y motive a los A a prestar atención y preocuparse por las materias, tmb debemos encontrar la manera de aplicar el C que es lo que viene desde arriba para una enseñanza mas efectiva y una mayor participación de los A. encontrar...