sociales

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El mundo entre
1900 y 1930
En esta unidad...
w Caracterizarás la sociedad europea de comienzos del siglo XX.
w Descubrirás a los protagonistas de la Gran
Guerra o Primera Guerra Mundial y describirás las estrategias, curso y desenlace de
la misma.
w Identificarás las causas y consecuencias internas y externas de la Revolución rusa.
w Caracterizarás la crisis económica de 1929,
juntocon las estrategias sociales, políticas
y económicas que favorecieron la recuperación del capitalismo.
w Aprenderás en qué consistió el “radicalismo” latinoamericano y lo asociarás a distintos intentos nacionales de democratización
política e impulso a la economía capitalista.
w Analizarás la Revolución mexicana y valorarás sus conquistas sociales.
w Determinarás las características de laeconomía latinoamericana y analizarás sus estrategias de adecuación a las demandas del
mercado mundial.
w Identificarás los orígenes e ideología de los
movimientos sociales latinoamericanos.

Saberes previos
– El período comprendido entre 1750 y 1800 se caracterizó por la transformación de los bienes, la
política, el orden social, el pensamiento y el sistema laboral. Tales cambios favorecieronla expansión imperialista, como recurso para aprovisionarse de materias primas y desviar la atención de los
conflictos sociales internos, y suscitaron rivalidades insalvables entre las potencias más o menos
industrializadas.

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Educación en valores
Solidaridad
Ser solidario significa acudir en ayuda de los demás, cuando lo necesitan. La solidaridad une a la gente en momentos difíciles,especialmente cuando se presentan guerras,
desastres naturales y crisis o catástrofes humanitarias.
Cita tres casos en los cuáles tu comunidad haya mostrado solidaridad ante los demás.

PROYECTO SÉ

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DESARROLLA TUS COMPETENCIAS
La Primera Guerra Mundial y sus secuelas

“Ni los tratados ni los buenos propósitos que manifestaron los
líderes del mundo hicieron olvidar losmillones de muertos que
quedaron diseminados en los campos de batalla, ni los heridos
y mutilados que regresaron a sus hogares con la esperanza de
rehacer su vida tras la Primera Guerra Mundial.
Los cuatro años de guerra, según los datos más optimistas
recogidos por los historiadores, dejaron un saldo de por lo
menos 10 millones de muertos y 24 millones de heridos. A
las pérdidas de vidashumanas, destrucción de ciudades y de
riquezas, deben agregarse los trastornos que se produjeron
en la existencia de la humanidad. Las heridas no sanaron
definitivamente ni se llegó a una paz verdadera. El mundo
quedó en un estado permanente de crisis y de inestabilidad.
Tomado de: Época Contemporánea, I Guerra Mundial,
Proyecto Salón – Hogar. (Adaptación).

Guerra Mundial en:www.e-sm.net/9cs07
Sintetiza
¿Qué secuelas dejó en la humanidad de la época la Primera
Guerra Mundial?
¿Por qué después de la Primera Guerra Mundial no se llegó
a una paz verdadera?
Infiere
¿Cómo sustentarías, la afirmación de que la guerra “exaltó
el desprecio por la vida humana pero acrecentó al mismo
tiempo el goce de vivir”?
Observa
¿Qué escena representa el cuadro? ¿Qué personajes logras
reconoceren la pintura?

PROYECTO SÉ

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La paz armada

* Autocracia: gobierno en el que la voluntad
Sistema de
de una persona es la ley. En este sistema
todos los poderes, incluso la Iglesia, están
supeditados al gobernante.
Pogromo:
Linchamiento multitudinario de un grupo
étnico o religioso. A finales del siglo XIX,
el gobierno zarista ruso alentó estos actoscontra los judíos.

1.1. La belle époque
Con este nombre se conocen a las décadas previas a la Primera Guerra
Mundial, en las que parecieron florecer la paz y la prosperidad.
El siglo XX fue recibido con ilusión, en plena fase de crecimiento económico
y avance científico, pero muchos indicios revelaban el comienzo de una era
caracterizada por la competencia económica y las rivalidades nacionales...