sociales

Actividad 1
¿Lee otra composición y encuentra la voz literaria . escribe una composición de tu creatividad y descubre la voz literaria:
Actividad 2
¿En tu cuaderno, escribe tu criterio sobre lainfluencia de los sucesos históricos en la cultura y en arte de los pueblos:
Actividad 3
Lee el fragmento del poema noche oscura del alma y interpreta el mensaje y escríbelo en tu cuaderno:
Actividad4
¿Elabora un cuadro comparativo entre los diferentes amos de lázaro:
Actividad 5















Actividad 6
Busca la poesía la marcha triunfal, de Rubén diario, e identificaeste tipo de figuras transcríbelas en tu cuaderno ya clasificadas.
Actividad 7
a) Busca un poema de Luis Góngora e identifica las figuras barrocas.
b) Escribe tu opinión acerca se que si una épocade crisis puede influir en el surgimiento de una literatura diferente
Actividad 1
Lea la vida es sueño e identifica.
a) El emisor
b) Mensaje que refiere.
c) Canal: el autor emplea una comediahistórica, explica el por qué.
d) Código: utiliza las técnicas del barroco en teatro: escenario (descríbelo), monólogos (transcríbelos) personajes.
e) Caracteriza los personajes principales
f)Receptor: expresa por escrito tu apreciación de la obra
g) Trascríbelos los diálogos ,monólogos
h) Receptor: expresa por escrito tu apreciación de la obra
Actividad 2
Lee la obra el burlador de Sevilla yconvidado de piedra y desarrolla en tu cuaderno el modelo pragmático del comentario
Actividad 3
Elabora tu plan de redacción y escribe tu texto con intención literaria puedes inspirarte en lanaturaleza, en la familia, en la sociedad.
Actividad 4
Con ambos poemas responde en tu cuaderno:
a) ¿Cual fue la intención del autor?
b) ¿ Qué significado deduces del poema?
c) ¿ Quién habla?
d) ¿Quien es el implícito?


Actividad 6
Escribe tu opinión sobre como consideras que el manierismo logra conciliar lo sublime con lo ridículo.
Actividad 7
Razona y escribe e tu cuaderno el poque...