Sociales
Páginas: 3 (622 palabras)
Publicado: 25 de septiembre de 2014
Repaso de Ciencias Sociales, 10º, unidad 1 miércoles, 17 de septiembre de 2014
Los clásicos
Entre los siglos V a.C. y IV a.C., en la antigua Grecia, los filósofos Sócrates, Platón yAristóteles reflexionaban sobre el saber y el conocimiento. Sócrates promovía la búsqueda de la sabiduría por encima de la ignorancia. Lo que sabemos de Sócrates llega a nosotros a través de los trabajosde su discípulo, Platón. Platón, y el discípulo de éste, Aristóteles, se preguntarán acerca de cómo construir el conocimiento de la realidad, es decir, cómo estar seguros de que lo que conocemos esreal.
Platón propuso la teoría de las formas ideales, según la cual todo en el mundo parte de formas e ideas preconcebidas, las cuales el hombre sólo percibe parcialmente. Aristóteles, sin embargo,opinaba que la única forma de conocer la realidad era a través de las experiencias que percibimos a través de los sentidos.
Así, Aristóteles propuso las bases de la ciencia, es decir, del conocimientosistemático, metódico, y cuya verdad o falsedad se demuestra con evidencia empírica (el empirismo se refiere a todo aquello relacionado con la experiencia).
El pensamiento científico
Si bien elser humano puede tratar de comprender y estudiar muchas cosas, no todas requieren de evidencia empírica para su comprensión. Por ejemplo, la metafísica, la filosofía y la teología no demandanevidencia para validarse necesariamente, tampoco las creencias. Sin embargo, si uno quiere expresar una opinión sólida, deberá respaldarla con argumentos lógicos y evidencias.
El estudio del conocimiento engeneral se conoce como gnoseología, pero el estudio del conocimiento científico o sistémico, se llama epistemología. La ciencia busca resolver problemas de manera específica, lógica y empírica. Sibien las ciencias sociales no pueden explicar todos los campos de la ciencia, no hay ningún problema que escape a la dimensión social porque todos los problemas le competen a individuos o sociedades...
Los clásicos
Entre los siglos V a.C. y IV a.C., en la antigua Grecia, los filósofos Sócrates, Platón yAristóteles reflexionaban sobre el saber y el conocimiento. Sócrates promovía la búsqueda de la sabiduría por encima de la ignorancia. Lo que sabemos de Sócrates llega a nosotros a través de los trabajosde su discípulo, Platón. Platón, y el discípulo de éste, Aristóteles, se preguntarán acerca de cómo construir el conocimiento de la realidad, es decir, cómo estar seguros de que lo que conocemos esreal.
Platón propuso la teoría de las formas ideales, según la cual todo en el mundo parte de formas e ideas preconcebidas, las cuales el hombre sólo percibe parcialmente. Aristóteles, sin embargo,opinaba que la única forma de conocer la realidad era a través de las experiencias que percibimos a través de los sentidos.
Así, Aristóteles propuso las bases de la ciencia, es decir, del conocimientosistemático, metódico, y cuya verdad o falsedad se demuestra con evidencia empírica (el empirismo se refiere a todo aquello relacionado con la experiencia).
El pensamiento científico
Si bien elser humano puede tratar de comprender y estudiar muchas cosas, no todas requieren de evidencia empírica para su comprensión. Por ejemplo, la metafísica, la filosofía y la teología no demandanevidencia para validarse necesariamente, tampoco las creencias. Sin embargo, si uno quiere expresar una opinión sólida, deberá respaldarla con argumentos lógicos y evidencias.
El estudio del conocimiento engeneral se conoce como gnoseología, pero el estudio del conocimiento científico o sistémico, se llama epistemología. La ciencia busca resolver problemas de manera específica, lógica y empírica. Sibien las ciencias sociales no pueden explicar todos los campos de la ciencia, no hay ningún problema que escape a la dimensión social porque todos los problemas le competen a individuos o sociedades...
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