sociales

En el trabajo se presenta la multimedia Estudios sociales de la Ciencia y la Tecnología, (2006), se persigue el objetivo de demostrar el impacto del software como uninstrumento para la educación de ciencia-tecnología-sociedad en la educación médica aplicado fundamentalmente en el área de postgrado. La educación CTS reviste el significado decontribuir a la elevación de la cultura general integral y la científico-tecnológica en particular de los profesionales de la salud. La misma permite la construcción de visiones másamplias sobre las interrelaciones entre la ciencia, la tecnología y la sociedad.

El software creado bajo el auspicio del Centro para el desarrollo de las ciencias sociales yhumanísticas en salud, la Facultad Cubana de Oftalmología y la Cátedra CTS+I de la Universidad de la Habana, tiene aplicación hoy en varias instituciones del país.

Se partede la importancia del sustento conceptual, valorativo e ideológico que las representaciones sobre las relaciones entre la sociedad, la cultura, la ciencia y la tecnologíaposeen para la formación profesional. Sus representaciones o imágenes constituyen una plataforma para las actitudes relacionadas a las mismas, por tanto revalorizar la imagen de laciencia y la tecnología es un proceso básico para la actuación consciente.

La reseña remite en primer lugar a demostrar la importancia de los estudios sociales de la cienciay la tecnología en el campo de la salud, su lugar en la estrategia de capacitación en postgrado ante los procesos de universalización y de internacionalización del modelocubano de educación médica, en segundo lugar, se analiza los orígenes de la multimedia en cuanto a su necesidad; en tercer lugar, se describe su contenido, y valora su aplicación.