Sociales

CIENCIAS SOCIALES.
TEMA 1 ------EL SIGLO XVIII: LA CRISIS DEL ANTIGUO REGIMEN.

1. La Europa del siglo XVIII.
El Antiguo Régimen – Era la clasificación de la clase social en Europa hasta el inicio del siglo XVIII.
2.1. Una Agricultura señorial.
Desde el punto de vista económico, la agricultura de subsistencia era la más importante, basada en la rotación trienal con barbecho.Las cosechas tuvieron una crisis de subsistencia: periodos de escasez de alimentos y subidas de precios. La tierra estaba en manos de la nobleza y el clero, que poseían grandes propiedades, la mayoría de la población eran campesinos que trabajaban las tierras de sus señores y pagaban los impuestos.
2.2. Una monarquia absoluta.
El rey poseía un poder absoluto. La monarquía era de carácterdivino, todos los poderes se concentraban en la persona del rey. Los gobernados no posaban ningún tipo de derecho, eran súbditos. El rey tenía una serie de instituciones (Consejos de Estado) y para algunos asuntos debía consultar a los Parlamentos (Estados Generales en Francia y Cortes
en España).
2.3. La expansión económica.
El siglo XVIII fue de paz internacional. Después de loslargos conflictos del siglo XVII (Guerra de los Treinta Años), la firma del Tratado de Utrecht (1713) dio lugar a un periodo de equilibrio internacional , en el que la población aumento , de 100 a 200 millones de habitantes. Se aumento la producción, el comercio se incrementó, y ya que para la movilidad de los productos era esencial el transporte, se construyeron carreteras y canales, y se dio lugaral comercio colonial (comercio marítimo con los territorios extraeuropeos). La Base del comercio colonial era el comercio triangular, que tenía en el tráfico de esclavos de raza negra un elemento esencial, que se recogían en África destinados a Caribe, Brasil y las colonias inglesas para trabajar de manera infrahumana.
2. La sociedad estamental.
3.4. Una sociedad desigual.
Una delas principales características del Antiguo Régimen era su desigualdad civil, ya que se dividida en dos grandes grupos.
3.5. Los privilegiados.
Lo constituían los nobles y el clero. Poseían la mayor parte de las tierras, no pagaban impuestos y monopolizaban todos los cargos:
Nobleza: Vivian de las rentas de la tierra y acumulaban cuantiosas riquezas. Gozaban
de concesioneshonográficas, económicas y fisicales.
El clero: Vivian de las rentas derivadas de su patrimonio territorial y del diezmo.
3.6. No privilegiados.
Era el estado llano. Eran la inmensa mayoría de la población (90 % - 95 %) y agrupaba personas diferentes:
La burguesía: incluía a grandes artesanos, comerciantes y banqueros. Estaban marginados de los círculos de poder.
Las clases populares: Eran lostrabajadores manuales de las ciudades (artesanos, sirvientes, soldados, obreros…)
Los campesinos. Eran la mayoría de la población, sus condiciones de vida eran muy duras, pagaban los impuestos y estaban obligados a trabajar las tierras de los privilegiados.

3. El pensamiento ilustrado.
4.7. Que es la Ilustración?
La Ilustración es un movimiento de carácter intelectual ,desarrollado en la Europa del siglo XVIII, que puso en cuestión todos los principios del Antiguo Régimen.
Los procedentes fueron dos ingleses: John Locke (critico el absolutismo y planteo la división de poderes e Isaac Newton (hizo nacer el método científico).
Defendia los siguientes principios:
* Razón- Inteligencia humana como único medio para entender el mundo.
* Conocimiento- Era lahumanidad, conducido por la inteligencia.
* Felicidad- Ultimo objetivo de la vida humana.
* Educación y progreso - mejora de la paulatina de las condiciones de vida de los seres humanos.
* Tolerancia – base de las relaciones humanas y la crítica de la intolerancia religiosa.

4.8. Los filósofos de las luces.
Los pensadores de las ideas de la Ilustración defendieron la...