SOCIALES
Páginas: 4 (851 palabras)
Publicado: 19 de febrero de 2015
Recorte: Las tertulias de Buenos Aires a comienzos de la vida independiente
Contenidos conceptuales:
Las tertulias eran reuniones que se organizaban en las casas de familias importanteseconómica y socialmente de Buenos Aires.
Se solía tomar chocolate caliente y mate, comer biscochos, pastelitos y empanadas.
Hablaban sobre religión, política, filosofía; expresaban opiniones eintercambiaban ideas.
Jugaban a las cartas, al ajedrez y al billar.
Bailaban minué, tocaban el piano, el arpa y otros instrumentos.
Actividades:
Actividad 1: Observamos imágenes de cómo eran las tertulias.Para dicha actividad utilizaremos las siguientes imágenes:
Tertulia porteña, Pellegrin,acuarela, 1831
El Himno Nacional en la sala de Mariquita Sánchez de Thompson, 1813, óleo sobre tela PedroSubercasseaux
Minué altos de Escalada Carlos Pellegrini 1834 acuarela
Grabado de Claudio Gay donde se retrata una tertulia el año 1840.
A partir de estas imágenes recabamos información sobrelas tertulias, en qué lugar se realizaban, cómo era la vestimenta de los hombres y las mujeres, qué bebían, imaginamos diálogos que se daban entre las personas allí presentes, buscamos objetos queconocemos, los comparamos con los que encontramos en la actualidad. La docente brindará más información a partir de las dudas y comentarios que vayan surgiendo de los niños.
Actividad2: La docentepropondrá a los alumnos realizar un cuadro comparativo entre las tertulias y las reuniones en la actualidad. Con este cuadro los niños podrán dar cuenta que algunas cosas se conservan aunque concaracterísticas diferentes y otras han cambiado.
REUNIONES
ANTES
AHORA
Escuchar Música, tocar instrumentos, bailar.
Beber y comer
Conversar, jugar.
¿Donde se realizan?Actividad 3: Visitamos el museo Saavedra
Actividades previas a la visita:
A) La docente le comentará al grupo que realizarán una visita al Museo Cornelio Saavedra, les dirá que en este lugar...
Recorte: Las tertulias de Buenos Aires a comienzos de la vida independiente
Contenidos conceptuales:
Las tertulias eran reuniones que se organizaban en las casas de familias importanteseconómica y socialmente de Buenos Aires.
Se solía tomar chocolate caliente y mate, comer biscochos, pastelitos y empanadas.
Hablaban sobre religión, política, filosofía; expresaban opiniones eintercambiaban ideas.
Jugaban a las cartas, al ajedrez y al billar.
Bailaban minué, tocaban el piano, el arpa y otros instrumentos.
Actividades:
Actividad 1: Observamos imágenes de cómo eran las tertulias.Para dicha actividad utilizaremos las siguientes imágenes:
Tertulia porteña, Pellegrin,acuarela, 1831
El Himno Nacional en la sala de Mariquita Sánchez de Thompson, 1813, óleo sobre tela PedroSubercasseaux
Minué altos de Escalada Carlos Pellegrini 1834 acuarela
Grabado de Claudio Gay donde se retrata una tertulia el año 1840.
A partir de estas imágenes recabamos información sobrelas tertulias, en qué lugar se realizaban, cómo era la vestimenta de los hombres y las mujeres, qué bebían, imaginamos diálogos que se daban entre las personas allí presentes, buscamos objetos queconocemos, los comparamos con los que encontramos en la actualidad. La docente brindará más información a partir de las dudas y comentarios que vayan surgiendo de los niños.
Actividad2: La docentepropondrá a los alumnos realizar un cuadro comparativo entre las tertulias y las reuniones en la actualidad. Con este cuadro los niños podrán dar cuenta que algunas cosas se conservan aunque concaracterísticas diferentes y otras han cambiado.
REUNIONES
ANTES
AHORA
Escuchar Música, tocar instrumentos, bailar.
Beber y comer
Conversar, jugar.
¿Donde se realizan?Actividad 3: Visitamos el museo Saavedra
Actividades previas a la visita:
A) La docente le comentará al grupo que realizarán una visita al Museo Cornelio Saavedra, les dirá que en este lugar...
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