sociales


Colegio La Asunción
Materia: Estudios Sociales y Cívica



Alumnos: -Sara María Sánchez Zepeda #21
-Joselyn Esmeralda Say #22
-Thania Iveth Serrano #23
-Víctor Francisco Soriano Orellana #24
-David Rodrigo Urquilla #25
-Catherine Cristina Zelaya #26
Grado: Primer Año General Sección: “A”Año: 2015







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1. Introducción_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2. Capitulo #1: El Problema_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2.1 Planteamiento del problema_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2.2 Limitaciones_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3. Capitulo #2: Marco Teórico_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3.1 Antecedentes dela investigación_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3.2 Bases Teóricas_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3.3 Definición de términos_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3.4 Hipótesis_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _






El trabajo de campo y los cuadernos de campo para los apuntes de observaciones y dibujos, son unas expresiones muy populares y que se refiere a los métodos deinvestigación sobre el terreno, tradicionalmente de las ciencias naturales y de las sociales, como la antropología cultural. Es el que no se hace en el gabinete de investigación o trabajo de laboratorio, sino en el lugar de los hechos. Puede ser observación participativa o no, transversal o longitudinal y es un diseño flexible de una descripción de la conducta cultural de un grupo o población.Tiene distintos matices en cuanto al enfoque de datos cualitativos que hace la antropología o la ciencia política con relación a los niveles de observación con participación, mayor en la primera, y número de individuos en la muestra, mayor en la segunda; no hay muestra en la primera, todo el grupo, usualmente pequeño, está incluido.
El trabajo de campo es un método experimental, de prueba dehipótesis, de alimentación de modelos teóricos o de simple obtención de datos específicos para responder preguntas concretas. Su gran característica es que actúa sobre el terreno en donde se dan los hechos utilizando técnicas distintas al trabajo en gabinete o laboratorio.









Planteamiento del problema
En este presente trabajo analizaremos si es apoyado los talentos de cada estudianteasuncionista ya que no todos somos iguales como dice Albert eintain “si se califica a un pez por su habilidad de subir un árbol el pez creerá toda su via que es tonto “ a mi lo que me da a entender esta frase es que cada alumno puede tener una dificultad en una materia como matemáticas, ciencia ,sociales o lenguaje pero esta persona tiene un talento diferente que necesita ser apoyado todos somosgenios esto no quiere decir que cada estudiante tiene que ser perfecto el colegio necesita apoyar a cada estudiante motivarlo a seguir sus sueños como por ejemplo un estudiante puede ser el mejor futbolista, o el mejor pintor, o el mejor escritos de el salvador pero nunca podremos descubrirlo si no los apoyamos tal vez esta persona tenga dificultades en otras materias pero no lo hace inútil nos hacepersonas con algunas dificultades pero siempre un talento escondido y siento que es responsabilidad del colegio motivarlos no quiere decir dejar sus dificultades a un lado si no ayudarle a sobreponerlos pero al mismo tiempo orientarlo en cada talento.
En este trabajo nos preguntaremos:
¿Si el Colegio puede llegar a apoyar a estos estudiantes con grandes talentos en los deportes y artes?
¿Si esposible que el Colegio sea apto para que un estudiante asuncionista pueda realizar diferentes deportes?
Le preguntaremos a cada estudiante:
¿Qué talento quisiera que el Colegio La Asunción lo apoyara y lo impulsara a seguir adelante?





Antecedentes de investigación
El objetivo del área de artes en la escuela no es exclusivamente para formar artistas, sus objetivos se dirigen a...