Sociales

Expectativas de logro | Contenidos conceptuales | Contenidos procedimentales | Contenidos actitudinales | Estrategias de enseñanza | Actividades |
* Reconocer la comunidad local a la quepertenece. * Diferenciar entre las distintas instituciones del barrio. * Distinguir los espacios verdes, públicos y el uso que se hace de ellos. * Reconocer medios de movilidad disponibles. * Ampliary recrear la imaginación, fantasía, transformando y construyendo modos personales de expresión y comunicación. | * Funciones de Instituciones, los espacios sociales y los sujetos culturales,relacionando los usos que de ellos hacen las personas. * Trabajos que se desarrollan en los distintos ámbitos. * Conocer los medios de transporte. * 12 de Octubre: cambios que surgen con el paso deltiempo y aspectos que permanecen. | * Situaciones de intercambio oral. * Observación y recolección de información. * Trabajar en equipo y en forma individual. | * 16 de Octubre, día de lapampa: valoración de las historias personales y sociales. * Respeto hacia las opiniones de los compañeros. * Colaboración en tareas grupales. * Adquirir autoestima, curiosidad, y perseverancia.* Apreciar la importancia de los valores básicos que rigen la vida y la convivencia humana y obrar de acuerdo con ellos. | * Crear situaciones que requieran del uso de conocimientos de conceptos,de los fenómenos y principios. * Orientar hacia el uso de materiales y fuentes variadas tanto para obtener información como para producir. * Desafiar a los alumnos con tareas que vayan más alláde sus habilidades y sus conocimientos, lo cual implica proponerles actividades que puedan resolver con lo que ya tienen y saben, pero también, actividades para las cuales necesiten buscar nuevainformación, nuevas maneras de solucionarlas. * Favorecer diferentes usos de tiempo, los espacios, las formas de agrupamiento. * Promover la evolución continua: la autoevaluación, entre pares, la del...