Sociales

Nuevo Pacto
Christian School

Alumno:
Jorge De Francesco
Maestra:
Luby de Torres
Tema:
“Definiciones sociales”
Materia:
Sociales
Grado:
9°

29/08/12
Índice:
Introducción……………………………………………………………………………….……………………………..………3
Definiciones…………………………………………………………………………………………………………….……4-21
Derecho……………... ………………..…………………………………………………………………………4
Trabajoinfantil.………………………………………………………………………………………………..5
Código de familia……………………………………………………………………………………………..6
Violación sexual..………………………………………………………………………………………………7
Familia……………….…………………………………………………………………………………………….8
Identidad…..………………………………………………………………………………………………………9
Adolescencia..………………………………………………………………………………………………….10
Conflicto.….………………………………………………………………………………………………………11
Conducta.………...………………………………………………………………………………………………12
Tratado…..……….……………………………………………………………………………………………….13Introducción:

En este reporte definiremos algunos conceptos importantes.
Entre estos conceptos podemos encontrar diferentes términos como:
Derecho, trabajo infantil, código de familia, violación sexual, familia, identidad, adolescencia, conflicto, conducta, tratado.
Estos conceptos nos ayudaran a conoces mejor algunos conceptos básicos sobre los derechos que tenemos.

Derecho:
Los derechoshumanos son aquellas libertades, facultades, instituciones o reivindicaciones relativas a bienes primarios o básicos que incluyen a toda persona, por el simple hecho de su condición humana, para la garantía de una vida digna, sin distinción alguna de etnia, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento ocualquier otra condición.
Habitualmente, se definen como inherentes a la persona, irrevocables, inalienables, intransmisibles e irrenunciables. Por definición, el concepto de derechos humanos es universal (para todos los seres humanos) e igualitario, así como incompatible con los sistemas basados en la superioridad de una casta, raza, pueblo, grupo o clase social determinados. Según la concepcióniusnaturalista tradicional, son además atemporales e independientes de los contextos sociales e históricos.
Normalmente se dividen en dos categorías: derechos positivos y derechos negativos. Los derechos negativos, como el derecho a la intimidad o a no sufrir tortura, se definen exclusivamente en términos de obligaciones ajenas de no injerencia; los derechos positivos, por el contrario, imponen aotros agentes, tradicionalmente –aunque ya no de manera exclusiva– el Estado, la realización de determinadas actividades positivas. Otra clasificación muy extendida es la que ordena los derechos humanos en tres o más generaciones, atendiendo por lo general al momento histórico en que se produjo o produce su reivindicación.
Trabajo infantil:

Se define como los niños y niñas menores de edad querealizan cualquier actividad económica de producción que afecte su desarrollo personal o el disfrute de sus derechos.
Niños y niñas que son obligados a mantener un constante trabajo para que después le quiten los ingresos recaudados.
En este sentido vale la pena recordar los artículos de la declaración universal de los derechos humanos: Artículo 3 Todo individuo tiene derecho a la vida, a lalibertad y a la seguridad de su persona. Artículo 25, 2. La maternidad y la infancia tienen derecho a cuidados y asistencia especiales.

Código de familia:
Los objetivos principales de este código son:
-Contribuir al fortalecimiento de la familia y de los vínculos de ayuda y respeto recíprocos entre sus integrantes;
-Contribuir al fortalecimiento del matrimonio legalmente formalizado ojudicialmente reconocido, fundado en la absoluta igualdad de derechos de hombre y mujer;
-Contribuir al más eficaz cumplimiento por los padres de sus obligaciones con respecto a la protección, formación moral y educación de los hijos, para que se desarrollen plenamente en todos los aspectos y como dignos ciudadanos de la sociedad socialista;...