Sociales

COMANDO DE EDUCACIÓN Y DOCTRINA DEL EJÉRCITO
TEMARIO DE CIENCIAS SOCIALES
PARA ASPIRANTES A
ESCUELAS DE FORMACIÓN
2013
-
201
4
CIENCIAS SOCIALES
1.
Vida económica
a)
División Política del Ecuador.
b)
Localizar geográficamente los recursos naturales
del Ecuador
c)
Relacionar la agricultura, ganadería, pesca, manufacturas, turismo
d)
Funciones del sector financiero en laeconomía del país
2.
Democracia, derechos y deberes
a)
L
a importancia de la democracia como base de la participación de
los diversos actores s
ociales.
b)
I
mportancia de la Constitución co
mo base legal de la democracia en
el
conocimiento y respeto.
3.
Organización del Estado
a)
Identificar los órganos fundamentales de gobierno del Ecuador y sus
funciones
b)
Explicar
lasfunciones del Estado
4.
La cultura
a)
C
ulturas del Ecuador
: Inga, Chobshi, Cubilan, Valdivia, Machalilla y
Chorrera;
su origen, localización
e i
dentificación de sus
características
b)
Determinar el papel político y cultural de los medios de comunicación
social
5.
Orden colonial
a)
Redefinición del
Orden Colonial
b)
Crisis del Siglo XVIII
c)
Consolidación de la Haciendad)
Levantamientos, identidades criollas; precursores
6.
Independencia y etapa colombiana
a)
Contexto Internacional
b)
La independencia 1.809
–
1.812
c)
Actores sociales de la Independencia
d)
Segundo momento
1.812
-
1.820
e)
Proyecto Bolivariano del distrito del sur
f)
Etapa Colombiana 1.822
–
1.830
7.
Proyecto nacional criollo
.
a)
El naciente Ecuador: marcointernacional, territorio y población
(1.830
-
1.859)
b)
Estructura socio
-
económica: regionalización, terratenientes y
c
ampesinos (1.860
-
1.875)
c)
El Estado: caudillismo y descentralización, municipios, iglesia,
fuerzas arm
adas, ilustración y cultura (1.875
-
1.895)
8.
Proyecto nacional mestizo
a)
Consolidación de la modalidad primaria agroexportadora y
vinculación al
sistemainternacional (1.895
-
1.912)
b)
Nuevos actores sociales: burguesía, trabajadores, grupos medi
o
(1.912
-
1.925)
c)
El Estado Laico, enfrentamiento liberal
-
conservador (1.925
-
1.947)
d)
Emergencia de la cultura insurgente, etapa de estabilidad (1.948
-
1.960)
9.
Proyecto nacional de la diversidad
.
a)
Crisis de la modalidad primario agroexportadora y cambios en laescena mundial (1.960
-
1.979)
b)
Urbanización y modernización de la sociedad; de la dictadura a la
democracia (1.979
-
2.000)
c)
Sociedad y cultura de tr
ansición (2.000
-
2.008)
d)
Hacia u
n nuevo proyecto nacional (2.012
)
COMANDO DE EDUCACIÓN Y DOCTRINA DEL EJÉRCITO
TEMARIO DE COMUNICACIÓN OR
AL
Y ESCRITA
PARA ASPIRANTES A ESCUELAS DE FORMACIÓN
2013
-
2014
COMUNICACIÓN ORAL
Y ESCRITA
1.
Lingüística.
2.
Fonología.
3.
Funciones del lenguaje.
4.
Niveles del lenguaje.
5.
Proceso de Comunicación.
6.
Orígenes de nuestra lengua.
7.
La oración gramatical: análisis sintáctico
-
morfológico
-
semántico.
8.
Partes variables e invariables de la oración.
9.
Teoría Literaria.
10.
Géneros literarios.
11.
Escuelas literarias.
12.
Figuras y recursosliterarios.
13.
Ortografía:
a)
Diptongo
b)
Triptongo
c)
Hiato
d)
Clasificación de las palabras según el acento
e)
Reglas generales del uso de la tilde
f)
La tilde diacrítica y enfática
g)
Signos de puntuación
h)
Reglas
sobre el uso de las mayúsculas
i)
Correcciones expresivas
j)
Uso de la s
-
c
-
z
-
x
k)
Uso de la b
-
v
l)
Uso de g
-
j
-
h
14.
Palabras:homófonas, polisémicas, sinónimos, antónimos.
15.
Técnicas de exposición oral
y escrita
.
16.
Estructura del ensayo.
17.
Comprensión lectora.
C
OMANDO DE ED
UCACIÓN Y DOCTRINA DEL EJÉRCITO
TEMARIO DE
MATEMÁTICAS
PARA ASPIRANTES A ESCUELAS DE FORMACIÓN
2013
-
2014
MATEMÁTICA.
1.
-
Números Enteros
a)
Operaciones con números enteros (suma, resta, multiplicación, división,...