Sociales

RECOMENDACIONES PARA
ENSEÑAR CIENCIAS SOCIALES



Nota del Editor: Por encontrar el libro “Best Practice: New Standards for Teaching and Learning in America's Schools” (Heineman, 1998)pertinente y bien enfocado, EDUTEKA tradujo algunos apartes del capítulo sexto (Mejores Prácticas en Ciencias Sociales). Este libro, escrito por Steven Zemelman, Harvey Daniels y Arthur Hyde, describecomprehensivamente la enseñanza de avanzada en seis áreas: lectura, escritura, matemáticas, ciencias, estudios sociales y arte.

EDUTEKA recomienda ampliamente este libro, el cual se puede comprar porInternet directamente del editor: http://www.heinemann.com/shared/products/E00091.asp



AUMENTE
EVITE
• El estudio a profundidad de los temas de cada uno de los campos de las CienciasSociales, de manera que los estudiantes puedan escoger lo que van a estudiar y descubrir las complejidades de la interacción humana

• El cubrimiento superficial de un currículo rígido que incluye de todopero que no deja tiempo para profundizar en los temas

• El énfasis en las actividades que comprometan a los estudiantes en indagación y solución de problemas acerca de temas humanossignificativos

• La Memorización de datos aislados encontrados en los libros de texto

• La participación y toma de decisiones de los estudiantes en asuntos sociales, políticos y económicos importantes,para que desarrollen sentido de responsabilidad por el bienestar de su escuela y su comunidad

• El aislamiento del estudiante de la práctica presente o real de la ciudadanía responsable; elénfasis exclusivo en lecturas sobre ciudadanía o participación futura en el mundo social y político más amplio

• La participación en el aula en procesos de estudio interactivos y cooperativos que reúnanestudiantes con todos los niveles de habilidad

• Las lecciones de clase en las que los estudiantes se sientan pasivamente; clases en las que los estudiantes con menor habilidad no reciben el...