Sociales

1. Elaborar un Cuadro comparativo donde evidencien cómo reconocen y comprenden
los nueve (9) paradigmas que vienen en la unidad 1.
2. En el foro cada estudiante escoge tres (3) paradigmas de la unidad uno para
desarrollar un mapa conceptual de cada uno de los tres paradigmas que se
decidió y, posteriormente, hacer un cuadro comparativo de los tres paradigmas.
3. Cada estudiante envía suproducto.
4. El grupo en consenso selecciona un mapa conceptual por cada uno de los
paradigmas para hacer UNO general y comprensivo de los nueve paradigmas.
5. Igualmente el grupo selecciona los cuadros comparativos realizados
individualmente, para que finalmente se dé cuenta de los nueve paradigmas en
UN solo cuadro comparativo
6. Enviar el trabajo indicando únicamente nombres de losintegrantes, CEAD al que
pertenecen y grupo colaborativo.

Mapa Conceptual
Paradigma Según Tomas Kuhn: conjunto de prácticas que definen una disciplina científica durante un período específico de tiempo, una forma más específica de ver la realidad
directrices generales de agrupamiento de las diferentes teorías
experiencias, creencias y valores que afectan la forma en que un individuo percibe larealidad y la forma en que responde a esa percepción

Expresiones:
Paradigma Autoritario
El Estado se identifica con el partido
el conjunto de instituciones que ostentan el poder político en una delimitación territorial sobre un conjunto de ciudadanos, se identifica con un partido político, cuya función sería servir de nexo entre el poder político y el ciudadano.
tiranía, el despotismo, elbonapartismo, el totalitarismo y la dictadura

Tiranía uso abusivo y cruel del poder político que, por lo general, se ha usurpado
Despotismo Una forma de gobierno personal o grupal que impone control absoluto de todo ciudadano
era una posición legítima en el Imperio bizantino.
Bonapartismo Basado en el poder convocante de un líder, caracterizado por tener una legitimidad de origen fundada enla voluntad del pueblo, sin embargo, se desarrolla una relación fuertemente jerárquica que establece una subordinación tanto de la burocracia como de los seguidores a la figura del líder; el líder logra autonomía frente a las masas, se convierte en su voz, así, las decisiones del líder no pueden ser cuestionadas sin contraponerse a él
Totalitarismo tipo de organización jurídico-político-socialdonde la esfera de intervención estatal es de extensión desmesuradamente amplia y las libertades individuales se entiende que han sido restringidas al máximo
Dictadura forma de gobierno en la que se concentra el poder en manos de una sola persona, con la colaboración de un grupo afín (movimiento o partido), que controlan los poderes del estado.
Expresión del autoritarismo, el fascismo y el nazismoFascismo: Se basó en la dictadura de un partido único (Fascista), la exaltación nacionalista y el corporativismo (agrupación de las profesiones en dos sindicatos cada una, uno obrero y otro patronal). El fascismo se caracterizó además por su oposición al liberalismo y al comunismo, por el militarismo y cierto grado de racismo
Nazismo: defendía una concepción totalitaria del Estado, la direccióne intervención de este en la economía y el poder absoluto del Führer

Paradigma Postmoderno
Asegura buscar los intereses de "los otros" (los marginados y oprimidos por las ideologías modernistas y las estructuras políticas y sociales que las apoyaban).
El post modernismo argumenta que el lenguaje moldea nuestro pensamiento y que no puede haber ningún pensamiento sin lenguaje. Así que ellenguaje crea literalmente la verdad.

Los individuos sólo quieren vivir el presente; el futuro y el pasado pierden importancia.
Se conoce como postmodernidad un conjunto de fenómenos e ideas que emergen desde la segunda mitad del siglo XX, configurando el mundo de forma determinante a principios del siglo XXI. Normalmente nos referiremos a la postmodernidad como una de estas tres cosas:
• Una...