socialismo

INTRODUCCIÓN.
El ser humano necesita permanentemente resolver problemas, desde los más pequeños y rutinarios, sobre el cuidado personal o familiar, hasta los problemas con una mayor relevanciaen cuanto a la preservación de la vida y la paz en el planeta. Para enfrentar estas dificultades el ser humano se vale de una variedad infinita de medios físicos e intelectuales para la subsistencia.
Elconocimiento científico y tecnológico es una de las principales riquezas de las sociedades contemporáneas y un elemento indispensable para impulsar el desarrollo económico y social de la humanidad, sin duda podemos decir que a través del presente estarán incluidos los diversos conceptos tantos tecnológicos como científicos al igual que el de la metodología.
Sus tipos de investigación son muyrelevantes en este contenido como lo es la investigación documental, descriptiva, analítica, acción y no nos podemos olvidar de la investigación de campo unas de las más ejecutadas en los trabajos de grados que han realizado los estudiantes tantos bachilleres como universitarios.













Metodología. (Alonso 1998).
Es la que se encarga de estudiar a los métodos para luegodeterminar cuál es el más adecuado a aplicar o sistematizar en una investigación o trabajo.El trabajo de un metodólogo será entonces el de centrarse en la búsqueda de las mejores estrategias para incrementar los conocimientos en algunos casos, o bien para llegar a dar con las mejores soluciones a un problema, en otros.
Por otro lado, no existe una única metodología a la hora de investigar, estodependerá en gran medida de los postulados que sostiene la ciencia de la cual partirá el investigador.
Ciencia.
Con la palabra «ciencia» también expresamos el cuerpo intelectual formado metódica y sistemáticamente que no sólo explica y describe, sino que además predice bajo determinadas circunstancias (López-Barajas, 1988). No obstante, hay que reconocer que «la palabra ciencia está en boca de casitodos, pero lamentablemente no puede decirse que todas las mentes alberguen una idea clara, distinta y adecuada de la ciencia» (Pérez Ballestar, 1982). Si a lo anterior añadimos las diferentes concepciones que la ciencia ha obtenido a lo largo de la Historia y los diversos autores, entonces nos enfrentaríamos a un cúmulo de datos impresionante. Y no como mera prolongación de éste, sino como«objetividad» y «racionalidad» que rebasan el sentido antropocéntrico y, se vuelcan en la contrastación ínter subjetiva de planes y métodos expuestos en teorías (Bunge, 1983).

Conceptos de ciencia


Mario Bunge (1983):
Es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, y de los que se deducen principios y leyes generales. En su sentido más amplio se emplea parareferirse al conocimiento en cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre todo a la organización del proceso experimental verificable.
James Trefil (1992):
La ciencia puede caracterizarse como conocimiento racional, exacto y verificable. Por medio de la investigación científica, el hombre ha alcanzado una reconstrucción conceptual del mundo que es cada vez más amplia, profunda y exacta.Tecnología.
La tecnología es el conjunto de saberes, conocimientos, habilidades y destrezas interrelacionados con procedimientos para la construcción y uso de artefactos naturales o artificiales que permitan transformar el medio para cubrir anhelos, deseos, necesidades, y compulsiones humanas. Esta definición es insuficiente por lo cual hay que analizar las funciones, finalidades y los aspectosepistemológicos de la tecnología.
Relación entre ciencia y metodología.
La relación que tiene la metodología con la ciencia es muy simple, en que es un método que se ha de utilizar y la logia es la ciencia , sin esta ciencia no existiera la metodología como tal, esta implica una desarrollada, amplia, compleja y transdisciplinaria con un objeto de estudio bien definido (que son los métodos), con...