Socialismo

ESCUELA NORMAL DE ESTUDIOS SUPERIORES
DEL MAGISTERIO POTOSINO
(ENESMAPO)
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN TELESECUNDARIA

TRABAJO:
ENSAYO DE LA EDUCACIÓN SOCIALISTA EN MÉXICO
SEMESTRE: 3º
GRUPO: “B”
FECHA: 09-11-2012

INTRODUCCIÓN

En el presente ensayo se realiza un análisis de la educación socialista en nuestro país, desde sus orígenes, haciendo énfasis en la aclaración de laterminología aplicada a este sistema educativo con el fin de comprender los diferentes puntos de vista acerca del socialismo y la manera en que fue aprehendido por las personas involucradas en este proyecto y la forma en que fue aplicado.
Se hace mención de las condiciones en que se encontraba el país y el mundo entero, y otros factores que posibilitaron la implementación de la reforma socialista,tales como la agrupación de las masas y el gran apoyo que se tuvo por parte del magisterio y grupos de estudiantes dentro de una crisis política, en la cual se creó una confrontación entre la iglesia y el estado ya que al entrar la reforma socialista se desplazaba al clero del sistema educativo nacional y de esta manera se realiza un rompimiento entre ambos.
DESARROLLO
A lo largo de la historiade la educación en México se han presentado una serie de transformaciones que buscan responder a las necesidades inmediatas del país, las cuales tienden a cumplir con los requerimientos que el gobierno en turno demanda.
Anteriormente la educación había sido impartida por el clero y la reforma socialista fue la oportunidad para dar al estado el mando sobre el quehacer educativo, al ser aprobada sepresenta gran inconformidad por las autoridades eclesiásticas a tal grado de amenazar con excomulgar a quien estuviese de acuerdo con el proyecto socialista.
Para abordar este tema es necesario aclarar algunos conceptos básicos, ya que se presentan incongruencias en el proyecto en cuanto al manejo de conceptos clave, lo cual distorsiona el sentido original del socialismo, por tal motivo sepresentan a continuación.
Socialismo: puede definirse como aquel conjunto de teorías y acciones políticas que velan por un sistema político y económico en el que prima la socialización de la producción, así como también, el control estatal de la economía, ya sea en forma total o parcial.
Originalmente, el socialismo pretendía instaurar una sociedad carente de clases sociales, sin embargo, con elcorrer de los años, esa intención se ha ido modificando hasta lograr centrarse más bien en las reformas sociales posibles de realizar en el contexto del capitalismo actual. Debido a esto, el socialismo adopta muchas definiciones dependiendo del contexto, tanto físico como temporal, en el cual se desarrolla.
Capitalismo: En términos generales, el capitalismo se puede definir como el modelo económicoque prepondera en el mundo actual, con algunas modificaciones. Este sistema económico opera a partir de privados y empresas que se encargan de la producción y el intercambio de todo tipo de bienes, así como también de servicios, a través de transacciones en las que intervienen los precios y los diferentes mercados.
Por su parte la educación socialista en México fue implementada durante el gobiernodel General Lázaro Cárdenas del Río, el cual se mantuvo vigente de 1934 a 1945, dicho modelo educativo pudo ser implementado después de haber sido aprobada la reforma socialista   propuesta en el plan sexenal del PNR.
Según Gilberto Guevara Niebla, dicho movimiento socialista fue: “objeto de una polémica turbulenta que dividió a la cultura nacional e importancia decisiva en la construcción delMéxico moderno y que produjo un conjunto de enseñanzas de gran valor histórico
Se manifestaron algunas dificultades para su aprobación ya que en 1933 cuando fue presentada la propuesta por la cámara de diputados, el presidente Abelardo Rodríguez la descarto totalmente y provoca la reacción de Plutarco Elías Calles quien promueve el proyecto logrando resultados satisfactorios. De esta manera la...