Socialista

PENSAMIENTO PEDAGÓGICO SOCIALISTA

LENIN

Según las propias palabras de Lenin, con excepción de Rusia, en Europa no existe país más bárbaro en el cual las masas populares hayan sido privadasdela enseñanza, de la cultura y del saber. Por eso crea un decreto en 1919, donde obligaba a todos los analfabetas de 8 a 50 años de edad a aprender a leer y a escribir en su lengua vernácula o enruso,según su deseo.

Lenin defendió:

• La anulación de la obligatoriedad de un idioma del Estado.
• La enseñanza general y politécnica, gratuita y obligatoria hasta los 16 años.
•Distribucióngratuita de alimentos, ropas y material escolar.
• Elección de los profesores por la misma población y el derecho de ésta a destituir a los deseables.
• La prohibición de los patrones de utilizareltrabajo de los niños menores de 16 años.
• La limitación de la jornada de trabajo de los jóvenes entre 16 y 20 años a cuatro horas.
PISTRAK

Uno de los primeros educadores de la Revolución Rusa.Paraél “No existe práctica revolucionaria sin Teoría Revolucionaria.

Atribuía al maestro un papel de militante activo. Sería un consejero.

Del alumno esperaba que trabajaran colectivamente yseorganizaran autónomamente. Autoorganización y trabajo colectivo para superar el autoritarismo profesional de la escuela burguesa.

Los métodos escolares serían activos y vinculados al trabajomanual,(trabajos domésticos, trabajos en talleres con metales y maderas, trabajos agrícolas, desarrollando la alianza ciudad-campo). Ya sea en el trabajo agrícola, o en el trabajo industrial, el alumnoteníaque sentirse participativo del progreso de la producción, según su capacidad física y mental. El alumno no iría a la fábrica a trabajar, sino para comprender la totalidad del trabajo.

Realizaelproyecto de la Revolución soviética en el plan de la educación. Se destaca la necesidad de crear una nueva institución escolar en su estructura y espíritu, suprimiendo la contradicción entre la.....