Socialización y afectividad en el niño

Distribución Gratuita Prohibida su venta 2002-2003

Socialización y Afectividad en el Niño I y II

Programas y materiales de apoyo para el estudio

Licenciatura en Educación Preescolar

Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales

3

o

y o

semestres

4

Socialización y Afectividad en el Niño I y II

Programas y materiales deapoyo para el estudio
Licenciatura en Educación Preescolar Tercero y cuarto semestres

Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales

México, 2002

Socialización y Afectividad en el Niño I y II. Programas y materiales de apoyo para el estudio. Licenciatura en Educación Preescolar. 3o y 4o semestres fue elaborado por el personal académico de laSubsecretaría de Educación Básica y Normal de la Secretaría de Educación Pública. La SEP agradece la participación de los profesores de las escuelas normales en el diseño de los programas y en la selección de los materiales.

Coordinación editorial Esteban Manteca Aguirre Cuidado de la edición Rubén Fischer Diseño Dirección Editorial de la DGMyME, SEP Formación Inés P. Barrera

Primera edición,2002

D. R. © Secretaría de Educación Pública, 2002 Argentina 28 Centro, C. P. 06020 México, D. F.

ISBN 970-18-6321-6

Impreso en México DISTRIBUCIÓN GRATUITA-PROHIBIDA SU VENTA

Índice

Presentación
SOCIALIZACIÓN Y AFECTIVIDAD EN EL NIÑO I Programa Introducción Temario Orientaciones didácticas generales Sugerencias para la evaluación Propósitos generales Organización de los contenidosBloque I. Unidad introductoria Bloque II. El desenvolvimiento emocional Bloque III. Los principios básicos de la socialización familiar Bloque IV. Relaciones y prácticas socializadoras en el medio familiar 9 9 10 11 14 15 15 15 21 27 32

Materiales de apoyo para el estudio Bloque I. Unidad introductoria Las diferencias temperamentales entre los niños Jerome Kagan Las conexiones entre relacionesde familia y amistades Relaciones en acción Judy Dunn Bloque II. El desenvolvimiento emocional Las emociones Jerome Kagan Bloque III. Los principios básicos de la socialización familiar Creación de una moral Jerome Kagan Bloque IV. Relaciones y prácticas socializadoras en el medio familiar La socialización y el aprendizaje de los primeros años Heinz Rudolph Schaffer El papel del padre en el sistemafamiliar Ross D. Parke, Thomas G. Power, Bárbara R. Tinsley y Shelley Hymel 133 121 97 73 53 47

SOCIALIZACIÓN Y AFECTIVIDAD EN EL NIÑO II Programa Introducción Orientaciones didácticas generales Sugerencias para la evaluación Propósitos generales Organización por bloques Bloque I. Introducción. La participación en la educación preescolar como nuevo espacio de socialización y de constituciónde la identidad personal Bloque II. El papel del alumno en la microsociedad del jardín de niños Bloque III. La socialización dentro del grupo escolar Bloque IV. Los propósitos socializadores de la educación preescolar y su acercamiento a las culturas familiares 186 158 162 176 153 153 154 157 158 158

Presentación

La Secretaría de Educación Pública, en coordinación con las autoridadeseducativas estatales, ha puesto en marcha el Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales. Una de las acciones de este programa es la aplicación de un nuevo Plan de Estudios para la Licenciatura en Educación Preescolar, que inició su aplicación en el ciclo escolar 1999-2000. Este cuaderno está integrado por los programas de las asignaturas Socialización yAfectividad en el Niño I y Socialización y Afectividad en el Niño II –que se cursan en tercero y cuarto semestres respectivamente–, y los textos que constituyen los materiales de apoyo para el estudio de la asignatura. Estos últimos forman parte de la bibliografía básica propuesta para el análisis de los temas y se incluyen en este cuaderno debido a que no se encuentran en las bibliotecas de las...