Socialización
Páginas: 25 (6012 palabras)
Publicado: 11 de agosto de 2011
UNIVERSIDAD ICESI
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES
PROCESOS DE SOCIALIZACIÓN Y PRÁCTICAS CULTURALES
INVESTIGACIÓN:
NOVIAZGO Y CORTEJO
PREPARADA POR:
JENNIFER MORALES
YESENIA SALAZAR
ANDRÉS TRUJILLO
SANTIAGO DE CALI, COLOMBIA
2008
Referencias Bibliográficas
BARFIELD, Thomas. 2001. Diccionario de Antropología, versión en español. España: Ediciones Bellaterra.ELIAS, Norbert. 1998. “La civilización de los padres” en La Civilización de los padres y otros ensayos. Bogotá. Norma.
GIDDENS, Anthony. 2000. “Familia” en Sociología. Madrid. Alianza.
MOSCOVICI, Serge.1985. Psicología Social I. Barcelona. Paidos.
PRATT, Henry. 2001. Diccionario de Sociología, versión en español. México: Fondo de Cultura Económico.
SALLES, Vania. Vida familiar y CulturaContemporánea. México. CONACULTA Culturas Populares.
1. Indagación y delimitación conceptual del cortejo y noviazgo
El establecimiento de relaciones de tipo afectivo-sexual, ha estado presente en toda la historia de nuestra especie. A través del tiempo las prácticas que permiten el surgimiento de vínculos de este tipo se desarrollan de acuerdo al contexto sociocultural en que se veaninmersas.
Para efectos de este trabajo, se entenderá el término noviazgo, como la asociación entre dos personas que han experimentado atracción reciproca. En nuestra cultura generalmente se relaciona dicha asociación como el sistema admitido a ligarse a un futuro consorte (Pratt: 1997)
Para establecer relaciones de dicho tipo, es necesario recurrir a lo que conocemos como las prácticas decortejo. Dichas maneras tienen su origen en las prácticas reinantes en las cortes de la Europa Occidental del medioevo. Sin embargo, históricamente se ha observado cómo éstas varían de acuerdo al género, que obedece tanto a tradiciones culturales como a factores biopsicológicos (Barfield: 1997)
Es necesario aclarar que los casos aquí analizados, se trataron a partir del contexto físico ysociocultural en el que se desarrollaron. Este entorno, puede ubicarse en zonas rurales, donde la influencia de medios de comunicación era nula, y el noviazgo, estaba claramente intervenido por las relaciones de poder asimétricas entre padres e hijos, donde primaban los intereses paternos y familiares, sobre los individuales. De igual forma, es fácil identificar la preponderancia que se da a loscánones socialmente establecidos y los tabúes generados alrededor de éstos.
El reconocer los elementos ya mencionados, nos permitirá identificar los componentes que se hacen presentes en las relaciones de noviazgo y el proceso del cortejo, la transmisión de los mismos por parte de la familia a través de las generaciones, y nos proporcionará los elementos de juicio para reflexionar sobre loscambios y las pervivencias en dichos procedimientos.
2. Definición del tema y objetivos de investigación.
La familia como institución constituye uno de los pilares de la sociedad y de la construcción de la vida cotidiana. Su formación en nuestra cultura ha estado principalmente determinada por el establecimiento de relaciones con fines económicos, pero a partir del ingreso a la modernidad,esta ha sufrido un aparente cambio, generándose alrededor de ella una serie de mitos románticos, en los que las prácticas de cortejo juegan un papel preponderante. De esta forma el cortejo, se ha erigido como un proceso fundamental para la formación de la familia nuclear, y la transmisión de estas tradiciones a través de las generaciones compone un punto importante de reflexión acerca de laimportancia que tiene la familia en la formación de identidades y de elementos culturales que pueden redundar en cambios significativos.
Así lo que nos proponemos encontrar es lo siguiente:
• Identificar el proceso de cortejo entre los abuelos.
• Determinar las prácticas de cortejo que han sido transmitidas a través de las generaciones familiares y su influencia en nuestros días....
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES
PROCESOS DE SOCIALIZACIÓN Y PRÁCTICAS CULTURALES
INVESTIGACIÓN:
NOVIAZGO Y CORTEJO
PREPARADA POR:
JENNIFER MORALES
YESENIA SALAZAR
ANDRÉS TRUJILLO
SANTIAGO DE CALI, COLOMBIA
2008
Referencias Bibliográficas
BARFIELD, Thomas. 2001. Diccionario de Antropología, versión en español. España: Ediciones Bellaterra.ELIAS, Norbert. 1998. “La civilización de los padres” en La Civilización de los padres y otros ensayos. Bogotá. Norma.
GIDDENS, Anthony. 2000. “Familia” en Sociología. Madrid. Alianza.
MOSCOVICI, Serge.1985. Psicología Social I. Barcelona. Paidos.
PRATT, Henry. 2001. Diccionario de Sociología, versión en español. México: Fondo de Cultura Económico.
SALLES, Vania. Vida familiar y CulturaContemporánea. México. CONACULTA Culturas Populares.
1. Indagación y delimitación conceptual del cortejo y noviazgo
El establecimiento de relaciones de tipo afectivo-sexual, ha estado presente en toda la historia de nuestra especie. A través del tiempo las prácticas que permiten el surgimiento de vínculos de este tipo se desarrollan de acuerdo al contexto sociocultural en que se veaninmersas.
Para efectos de este trabajo, se entenderá el término noviazgo, como la asociación entre dos personas que han experimentado atracción reciproca. En nuestra cultura generalmente se relaciona dicha asociación como el sistema admitido a ligarse a un futuro consorte (Pratt: 1997)
Para establecer relaciones de dicho tipo, es necesario recurrir a lo que conocemos como las prácticas decortejo. Dichas maneras tienen su origen en las prácticas reinantes en las cortes de la Europa Occidental del medioevo. Sin embargo, históricamente se ha observado cómo éstas varían de acuerdo al género, que obedece tanto a tradiciones culturales como a factores biopsicológicos (Barfield: 1997)
Es necesario aclarar que los casos aquí analizados, se trataron a partir del contexto físico ysociocultural en el que se desarrollaron. Este entorno, puede ubicarse en zonas rurales, donde la influencia de medios de comunicación era nula, y el noviazgo, estaba claramente intervenido por las relaciones de poder asimétricas entre padres e hijos, donde primaban los intereses paternos y familiares, sobre los individuales. De igual forma, es fácil identificar la preponderancia que se da a loscánones socialmente establecidos y los tabúes generados alrededor de éstos.
El reconocer los elementos ya mencionados, nos permitirá identificar los componentes que se hacen presentes en las relaciones de noviazgo y el proceso del cortejo, la transmisión de los mismos por parte de la familia a través de las generaciones, y nos proporcionará los elementos de juicio para reflexionar sobre loscambios y las pervivencias en dichos procedimientos.
2. Definición del tema y objetivos de investigación.
La familia como institución constituye uno de los pilares de la sociedad y de la construcción de la vida cotidiana. Su formación en nuestra cultura ha estado principalmente determinada por el establecimiento de relaciones con fines económicos, pero a partir del ingreso a la modernidad,esta ha sufrido un aparente cambio, generándose alrededor de ella una serie de mitos románticos, en los que las prácticas de cortejo juegan un papel preponderante. De esta forma el cortejo, se ha erigido como un proceso fundamental para la formación de la familia nuclear, y la transmisión de estas tradiciones a través de las generaciones compone un punto importante de reflexión acerca de laimportancia que tiene la familia en la formación de identidades y de elementos culturales que pueden redundar en cambios significativos.
Así lo que nos proponemos encontrar es lo siguiente:
• Identificar el proceso de cortejo entre los abuelos.
• Determinar las prácticas de cortejo que han sido transmitidas a través de las generaciones familiares y su influencia en nuestros días....
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