Socializacion Iii

La agresión se define como el comportamiento tendiente a perjudicar o lastimar a otra persona.
La causa primordial de la conducta agresiva son las primeras interacciones con los padres. El niñoagresivo viene de familias que se caracterizan por condiciones estresantes, las cuales hacen difícil que los padres les fijen limites estables a sus hijos, sobre todo si también estos son difíciles.Causas de la agresión física

Las teorías actuales de la agresión en la niñez recalcan la importancia de los factores biológicas y ambientales(Parke y Slaby), algunos niños están genéticamentepredispuestos a mostrar conductas agresivas pero también hay que tener en cuenta los factores familiares, culturales y de compañeros. Una vez que la agresión llega a ser parte importante de la vida del niño,puede fortalecerse y reforzarse a sí misma, pues ofrece un medio de controlar a los otros y de manipularlos.
Conforme las interacciones entre progenitor e hijo se tornan más tensas, algunos padresse retiran o recurren al castigo físico para lograr la obediencia. En uno y otro caso, la interacción impide la adquisición del control emocional.
Los castigos incongruentes o ineficaces de lospadres desencadenan un proceso coercitivo familiar. Y es uno de los principales motivos de la conducta agresiva en el desarrollo temprano.

Los profesores pueden mejorar la conducta prosocial,modelándola, alentando a los niños a que participen, cooperen y ayuden a otros, y utilizando mensajes reflexivos. Los mensajes consisten en pedir al niño que reflexione sobre como su comportamiento lo afecta ael y a otros.
Las Conductas prosociales aparecen
a edad temprana siempre que las relaciones con la familia sean positivas.
El ambiente familiar influye decisivamente en la adquisición de conductasprosociales, en el los niños aprenden la empatía. Las reacciones de los padres en situaciones difíciles influyen en la respuesta de sus hijos.
Estas conductas aumentan en el periodo preescolar....