Socializacion Politica

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Tema 1. Socializacion politica


Socialización ( Proceso por el cual son interiorizadas y aprehendidos los conjuntos de creencias, valores e ideas que, en términos weberianos constituyen el acerbo social de conocimiento. Conocemos dentro de los límites de la realidad. ¿ Cómo conocemos ? ( Primero por la experiencia que nosotros tenemos o que nos transmiten. Lo que tenemos porexperiencia propia es un conocimiento mínimo.
Existen dos tipos de socialización:
Primaria ( Principalmente se lleva a cabo en la familia, se produce en los 1º años y se caracteriza porque aprendemos cosas totalmente nuevas.
Adquirimos conocimientos en un mundo con dos características fundamentales:
1º Es un mundo pre – dado ( se nos da como algo natural, estaba antes que nosotros. Esel espacio donde se produce la socialización primaria. Los elementos de la realidad no entran en contraste con los otros.
2º Es un mundo que se nos proyecta acumulativamente al otro, incorporamos conocimientos que contrastan con los otros.
¿ Cómo adquiero conocimiento acumulativamente ? Fundamentalmente por incorporación. Existen dos mecanismos de incorporación de conocimiento:
A-Cualquier conocimiento que incorpore a mi acerbo de conocimiento, si no contradice mi conocimiento anterior, se incorpora automáticamente.
B- Si el conocimiento que incorporo entra en contradicción con mi acerbo de conocimiento, pueden suceder dos cosas:
➢ Que ponga en duda y refute todo mi conocimiento anterior.
➢ A pesar de ir en contra de mi esquema anterior, no lo refuto,porque funciona como una excepcionalidad del sistema.
El elemento fundamental de la socialización primaria no es la edad, si no ese mundo pre – dado.
La socialización primaria es básica porque el niño internaliza el mundo como el único mundo posible. Las 3 características fundamentales de la socialización primaria son:
1º. El mundo internalizado en la sociedad primaria se implanta con muchamás firmeza que los internalizados en la sociedad secundaria.
2º. La socialización primaria no es simple aprendizaje cognoscitivo, requiere una adhesión emocional a otros significantes, y es precisamente a través de esta adhesión emocional que el niño asume sus roles y es capaz de incorporar roles de autoridad ligados a afectos filiales.
3º. El “yo” se conforma como una entidad reflejada,porque se construye a partir de los elementos que proyectan en el niño las otras unidades de significado. El “yo” del niño lo es construido por los demás.
Generalmente decimos que la socialización primaria es aquella por la que los individuos se incorporan a la sociedad, y la secundaria hace referencia a cualquier proceso posterior que introduce a los individuos ya socializados en el mundo, anuevos sectores del mundo objetivo de la sociedad.
Secundaria ( La socialización secundaria empieza cuando el maestro se presenta como otra figura de autoridad que contrasta con la que el niño tenía hasta el momento.
Consiste en una multiplicidad de procesos por medio de los cuales los individuos internalizan sub – mundos específicos. Generalmente hace referencia a realidades parciales quecontrastan con el mundo ya internalizado en la socialización primaria. Presupone necesariamente la socialización primaria y responde a 6 características:
1º. A diferencia de la socialización primaria, puede efectuarse sin una identificación con cargo emocional ( en la socialización primaria no se puede ).
2º. Existe una posibilidad de distanciamiento, es decir, permite que los individuosconstruyan una diferencia entre el “yo total” y los distintos “yo parciales”.
3º. Suele aprehenderse en contextos más o menos institucionalizados.
4º. El individuo, en la socialización secundaria, no cuenta ya con la sensibilidad y la dependencia de los primeros años.
5º. En los procesos de la socialización secundaria el lenguaje juega un papel fundamental, ya que sirve para racionalizar...