Socializacion

INTRODUCCIÓN

Por medio de la elaboración de este ensayo pretendo llegar a demostrar un poco de lo que he aprendido durante este segundo parcial acerca de las características en relación al área de socialización que presentan los niños.

Las características que se pretendo mostrar en este trabajo son las más destacadas en los niños, analizando cada una de ellas para llegar a comprender lasdiversas actividades y proyectos que nosotras como futuras docentes podremos llegar a realizar en aula, dependiendo de las edades de nuestros alumnos.

He llegado a comprender a profundidad cada una de las características de los niños y el avance que presentan los mismos a medida que van creciendo y desarrollándose en todos los sentidos, para conseguir de esta manera un mejor entendimiento delmundo infantil, y ser capaces de guiar a los niños por un crecimiento sano y adecuado.

Para que comprendamos mejor la elaboración de este ensayo presentare las definiciones fundamentales.

DESARROLLO: Acción y efecto de desarrollar o desarrollarse

INTEGRAL: Dicho de cada una de las partes de un todo. Que entra en su composición sin serle esencial, de manera que el todo puede subsistir,aunque incompleto, sin ella.

SOCIALIZAR: Promover las condiciones sociales que, independientemente de las relaciones con el Estado, favorezcan en los seres humanos el desarrollo integral de su persona.

NIÑOS: Período de la vida humana, que se extiende desde el nacimiento a la pubertad.

PREESCOLAR: Perteneciente o relativo al período educacional anterior al de la enseñanza primaria.

Deesta manera podre desarrollar mejor este ensayo.
DESARROLLO

La socialización es un proceso mediante el cual los miembros maduros de la sociedad, como padres y profesores, moldean la conducta de los niños, al permitirles una participación y contribución en la sociedad
En el desarrollo cognoscitivo, socio-emocional y en el medio socializador de los niños; el padre es visto como el ejemplo aseguir por sus hijos y a través de él ocurre la tipificación de género; la madres son las encargadas de los cuidados, de la alimentación, de la estabilidad emocional, fomentan o retrasan la competencia de los niños y las niñas aprenden los papeles de género.
La socialización es un medio por el que se adquieren los modelos de conducta convencionales, es un proceso de aprendizaje. Gracias a lasocialización el niño aprenden los modales y las costumbres de la familia, los vecinos, la comunidad y todo el grupo social en el que se desarrolla.
El niño en la etapa preescolar empieza a modificar su conducta para cumplir las normas esperadas por la sociedad.
Existen diversos agentes de socialización, en los primeros años la familia constituye el centro de la socialización, aunque tambiénparticipan en este proceso los maestros, los compañeros, la iglesia, la TV, etc.
La escuela es una da las influencias sociales más importantes en el desarrollo de los niños

El desarrollo social se caracteriza por los cambios de los niños a medida que crecen, han de resolver ciertas cuestiones en cuanto a sus relaciones con los demás. En la primera infancia, desarrollan el yo social que esproducto de aprender a relacionarse con los demás y a definirse en ese trato o relación.

La primera problemática que enfrentan es si realmente están listos para formar relaciones íntimas con los demás ya que deben aprender a interactuar con ellos para poder desarrollar una alta autoestima
Los preescolares están muy ocupados ordenando, clasificando y luchando para encontrar significado en el mundosocial, del mismo modo que lo está haciendo en el mundo de los objetos.
El proceso de socialización en la primera infancia, se da cuando los niños aprenden los papeles de género, los comportamientos y actitudes, que una cultura considera apropiado para los hombres y mujeres los roles de los padres influyen de manera importante en la tipificación sexual que ocurre con el padre del mismo sexo,...