Socializacion

La comprensión de los sentimientos: las primeras etapas Judy Dunn
¿Cuándo empiezan los niños a comprender los sentimientos y los deseos de otras personas en su mundo?
* Dar tareasexperimentales a los niños.
* Adopten las prespectivas de otros .
* Informen sobre los sentimientos de un personaje de un libro .
* Identifiquen un estado emocional a partir de una imagen o dibujo .* Hacer inferencias sobre la comprensión que tienen los niños de los sentimientos de otra persona apartir de las relaciones, acciones o conversaciones espontaneas.
Entre los tres y seis años deedad se produce un aumento en la comprensión de emociones de otras personas y de las situaciones que provocan emociones , Los niños en esta edad son capaces de proyectar sus propios sentimientos enotras personas , los hermanos pequeños 14 o 15 meses, emiezan a comprender cómo consolar y cómo provocar a sus hermanos mayores .
FAMILIA :
* si se estudia al niño en este ambito, se obtiene unaimagen de su capacidad intelectual, totalmente diferente que si se estudia en la escuela.
CONFLICTO FAMILIAR :
* A los 14 meses de edad , realizan acciones, cuando se enfrentan a sus hermanos,comprenden lo que les molesta a la otra persona , acciones como: quitarle al niño mayor el objeto que lo consuela, destruir su pertenencia mas querida, a los 20 o 24 meses las tretas se hacen maselaboradas.
* Si el hermano o la madre estaban molestos, es probable que los pequeños observen o actuen ofreciendo apoyo en lugar de reirse o imitar.
CONVERSACIONES SOBRE LOS SENTIMIENTOS: MENTIRA YNARRACIÓN
* Los niños hablaban de los sentimientos cuando intentaban tranquilizar, consolar, provocar, prohibir y disuadir , sucesos que les han pasado antes.
* Los niños juegan muy a menudo afingir sentimientos.
EL JUEGO DE FICCIÓN
* Oportunidad para observar los roles y las reglas sociales de su mundo, se juegan con estados emocionales, a los niños les resulta interesante, los...