socializacion

1.Que es socializacion?
Es el proceso or el cual cada ser humano se convierte en un miembro activo y de pleno derecho de la sociedad de la que forma parte.
Ha de adquirir:
Pautas
Costumbres
Valores
Al tiempo que se convierte en una persona diferente. Ejemplos: Niños salvajes
1.2 Agentes socializadores.
Personas o instituciones que ejercen su influencia sobre el niño/a incidiendo en suproceso de socialización.
Familia
Escuela
Grupo de iguales
Los medios de comunicación social
EN EL GRUPO DE IGUALES
Cuando somos bebes es difícil interactuar con otros. Son los adultos los que promoverán los primeros encuentros con otros niños.
Estos primeros contactos con niños tienen lugar en el contexto familiar con hermanos, hijos de parientes, amigos o vecinos.
Cuando ya puedendesplazarse solos se puede hablar de relación entre iguales puesto que las interacciones se pueden realizar sin la intervención del adulto, es decir, autónomamente.
Proceso de interaccion social con los iguales.
1. (1 a 2 años)
Actitud centrada en si mismo y en el adulto.
Curiosidad y rivalidad por la obtención de atención del adulto.
El otro igual es un obejto de exploración.
2. ( 2 a 3 años)
Sebuscan para estar uno al lado del otro.
Forman grupo de idiada o triada como máximo
No hay colaboración entre ellos
El lenguaje verbal y corporal es un choque entre dos individualidades egocéntricas.
Les resulta muy difícil ponerse en el lugar del otro y controlarse.
3. ( 3 a 4 años)
Periodo de transición
Avances y retrocesos
4. (4 a 5 años)
Se amplía el número de miembros de un grupo decuatro a cinco.
Se inicia el juego asociativo con otro.
Son capaces de colaborar y realizar tareas con otros.
Se identifican con personajes
Su juego simbolico o de representación se puede hacer colectivo
Las normas de espera y turno se hacen mas comprensibles y aceptables.
5. (5 a 7 años)
Hay colaboración con interacciones sociales, con juegos de normas y reglas propuestas corregidas porellos.
Independencia de la intervención del adulto para solucionar problemas de relaciones cotidianas si no son conflictivas.
LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL
Los medios de comunicación son:
Televisión
Radio
Prensa escrita
Cine
Nuevas tecnologías
Principal característica: Gran capacidad de influencia cultural, ideologica y educativa.
Puede trasmitir estilos de vida, valores sociales,modas, costumbres, actitudes y opiniones.
Sus efectos pueden ser positivos y negativos por eso es importante conocer su influencia.
Aspectos para tener en cuenta para la utilización adecuada de la televisión:
Cuidar el tiempo que dedican a esta actividad
Observar el comportamiento que despliegan ante el televisor
Seleccionar los contenidos que ven
Ver con ellos la televisión
2. ELDESARROLLO SOCIAL DE 0 A 6 AÑOS
2.1 El conocimiento de uno mismo
2.1.1 el autorreconocimiento y el yo categorico.
Durante los 2 primeros meses el niño se encuentra en una fase narcisista, el niño no se distingue a si mismo del resto del mundo, no hay una verdadera relación con el otro.
En el 3 y 8 mes el niño vive una etapa de transición entre la fase de indiferenzacion completa y la fase en la quedistinguirá a su madre y así mismo del resto de “objetos”. Esta fase se denomina fase preobjetal.
A partir el 8 mes parecen las primeras señales de reconocimiento de si mismo en el espejo, aunque el verdadero autorreconociento(diferenciación clara entre uno mismo y las demás personas) y se da en los 15 y 24 meses.
A partir de los 2 años uso de pronombres personales, se promueve el desarrollodel yo categorico (empezando a usar los pronombres personales “mi” “ yo” lo que permite al niño que se refieran a ellos mismos en relación a algunas de sus características externas como físico, sexo o edad) “NEGATIVISMO”
2.1.2 LA FORMACION DEL AUTOCONCEPTO
Entre los 2 y 6 años y a raiz de sus experiencias con otras personas van interiorizando una imagen o concepto de si mismos. Incluye la...