Sociedad anonima

Informe académico grado segundo E
Sede Nuestro Esfuerzo
Año 2.010

El siguiente informe académico y disciplinario presenta la evaluación descriptiva de los avances académicos de los estudiantes, sus dificultades y propuesta de intervención:

Nombre y apellido | Descripción |Observación |
1-Juan Esteban Orozco colorado.2-Santiago várelas Ávila.3-Juan Sebastián Orozco Castañeda.4-Didier Beltrán Osorio.5-jojhan estiven Velásquez.6-Felipe Vásquez Montoya.7-Danilo Vargas arias.8-Dianis burgos9-Sirley Goez Flores.10-Luisa Benítez.11-Vanesa Cataño.12-Maria Camila Cuartas.13-valeria Gómez Colorado.14-Sandy Valentina Palacio Renteria.15-Danys Pereira.16-Solanlly CastroRodríguez.17-Maria Ángel Yolis Paternina.18-Daniela Marín.19-Carlos Graciano Licona.20-Jojhan stiven Hinestroza.21-Brayan Valderrama.22-Juan Daniel López Machado23- Karen yuleysy López López. | -Este grupo de niños y niñas han presentado muy buen avance académico, realizan sus trabajos a tiempo y muy bien.-Sus cuadernos están ordenados y presentan sus tareas a tiempo.-Presentan muy buen acompañamiento de suspadres y madres de familia en todos los procesos. | 23 de los estudiantes están muy bien académicamente; o sea el 49% |
24-Jojhan estiven Blandón.25-Yeiner Sebastián Restrepo Cifuentes.26-Ralf Luna Ibarguen.27-Jean Carlos Arango Durango.28-Cristian Morales Cavas.29-Orlando León Guisao Henao.30-Jhon Jader López Gómez.31-Daniel Fontalvo.32-Gledys Vanesa Jiménez Ríos.33-Aura MuñozVenegas.34-Tatiana Gonzales Genes.35-Yulia Hernández Sánchez.36-Celena Herrera Sánchez.37-Laury Pacheco Cortez.38-Jhon David Higuita Castrillon.39-Arcely Arias Puerta. | -Este grupo de estudiantes presentan un rendimiento aceptable y requieren ayuda en repaso de temas vistos.-realizan sus tareas y trabajos con algún grado de dificultad, faltan a veces con tareas y sus cuadernos están a veces atrazados o malpresentados.- Se destacan los niñ@s que no tienen mayor acompañamiento de sus padres en los procesos de tareas, por lo cual se le han hecho llamados (son los que aparecen en rojo).-En este grupo se encuentran niños con seguimiento disciplinario por constantes desordenes.( aparecen con azul).Se han hecho llamados junto a los padres de familia.-En este grupo se resaltan estudiantes que poseenademás de bajo rendimiento un comportamiento desordenado.( los que tienen dos colores) | -en este grupo 16 estudiantes presentan un rendimiento aceptable, representado en un 34%. |
40-Jennifer Feria Marín.41-Alejandra Medina Castro.42-Ingrid Montiel Pereira.43-Eva Sandry Marín Varela. | -Este grupo de niñas presenta muy bajo rendimiento académico por falta de acompañamiento de sus padres defamilia.-Se les ha hecho llamado con la coordinadora y han firmado compromisos.-se destaca en este grupo niñas que faltan con frecuencia a clases y nunca se desatrazan en los cuadernos.(las que aparecen con verde) | -son 4 estudiantes que representan el 8.5%.-Puede ser que la situación familiar de las niñas influye en su rendimiento(una con padres separados, otra vive con abuela y padres conanalfabetismo .) |
44-Jonathan Cardona.45-Santiago Restrepo.46-Mateo Durango.47-Jhon Andrés Quintero. | Este es el grupo de estudiantes con atención especial. | - 4 estudiantes que representan en un 8.5%. |

A continuación se describe cualitativamente las habilidades de los cuatro estudiantes con necesidades especiales.

Datos del estudiante | Aspecto Cognitivo | Aspecto psicomotriz |Aspecto actitudinal y comportamental. |
-Mateo Durango RamírezEdad: 10 añosCondición de salud normal.-Ha recibido atención especializada. | -conoce letras, números separadamente y los escribe bien.( sobre todo en dictados)-presenta dificultad en la pronunciación de los fonemas con combinaciones de mas de dos letras, al igual que números grandes.-conoce el proceso de suma y resta; pero...