Sociedad de la información

Tal com explica Manuel Castells en la seva lectura, el sistema capitalista ha viscut un gran canvi a partir de la dècada de 1970 que ha consistit en la substitució de l'economia industrial per l'economia de la informació. Aquest canvi s'ha produït a gran escala, és a dir, a nivell mundial, tot afectant la societat. La societat industrial ha desaparegut per donar pas a la societat de lainformació. Aquesta societat actual es concentra en crear processos nous, en lloc de la producció de materials o objectes a les fàbriques que era habitual en l'anterior societat. És a partir d’aquest canvi que la tecnologia comença a tenir una gran importància i arriba a tots els sectors de la societat, ja que es desenvolupa la capacitat de generar processos i productes d'informació. Aquest canvi ha afectaten gran mesura a la feina laboral. Aquest àmbit és el que apareix a la lectura i a la teoria com a exemple del canvi: Des de sempre, les professions han estat dividides en tres sectors: l'agricultura i ramaderia, la indústria i els serveis. Amb el canvi que s'ha dut a terme, s'ha creat un altre sector, que és el de la informació i comunicació de les tecnologies. Aquest ha aparegut com aconseqüència de la necessitat de tenir tecnologia a la feina per garantir la innovació, selecció i el processament d'informació necessària, ja que són aspectes rellevants i necessaris en aquesta nova societat. Des de la meva perspectiva, crec que hem d'aprofitar el canvi que s'ha donat lloc en la societat, per enfocar l'educació cap a la informació. És a dir, hem d'educar tenint present la informació perquèa més de ser el present, també és el futur. Hem d'ensenyar com funciona aquesta nova societat, que és buscant, trobant i triant la informació que volem en pocs segons. Un exemple clar és Internet.

Una de les conseqüències que ha creat aquest canvi ha estat els estaments de la societat. La societat havia estat organitzada de la següent manera: classe alta, classe mitjana i classe baixa. Ambaquest canvi, la classe baixa de la societat ha quedat exclosa de la resta perquè són aquesta gent que no tenen estudis o que l'educació que han rebut ha estat escassa i pobra i les dificultats que se'ls presenta a l'hora de trobar una feina és màxima. Aquest grup, format majoritàriament per joves, immigrants o minories ètniques són coneguts com “el quart món” en la nostra societatoccidental. Castells afirma que aquests no tenen poder de negociació, sinó que són els de classe social alta, és a dir, els més forts i més ben preparats. En referència a aquest aspecte, he comprovat que aquesta exclusió d'una part de la societat es produeix encara en ple segle XXI ja que durant la meva estada a l'escola, hi havia un alumne d'origen polonès que va arribar a Catalunya l'any passat. Moltsdels seus companys se'n reien d'ell perquè encara que sabia llegir en català, li costava. Sóc conscient que en altres àmbits aquesta exclusió també es produeix perquè he sigut testimoni en més d'una ocasió de com picaven a un nen africà per ser de diferent color de pell. Castells també ens porta amb la seva lectura al canvi que s'ha produït en les empreses. La jerarquia, que consisteix enel treball en piràmide, és a dir, els treballadors estan dividits segons el seu poder dins l'empresa feina i tenen un superior ha estat substituïda pel treball en xarxa, que és una feina en col·laboració de tot l'equip perquè treballen en conjunt. Entre tots han de tenir les habilitats suficients per generar estratègies i prendre decisions de forma col·lectiva. Aquest canvi en la manera detreballar probablement serà important en un futur. També així creix l'autonomia que tenen els treballadors a l'hora de dur a terme la seva feina i una feina només estarà ben feta quan hagi estat elaborada per tots els membres del grup.

D'altra banda, trobem la societat dividida en dues fases. En la primera, que es compon entre els anys 1973 i 1995, apareix el Darwinisme Social que ens...