sociedad de la informacion

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN, SOCIEDAD Y EDUCACIÓN.
Alexis González Gómez, Gonzalo Jorquera Fuentes, Xaviera Hernández Sepúlveda
En el siglo actual se está viviendo una revolución tecnológica, donde se integra un nuevo sistema de comunicación, en el que se implementa el uso de las TIC como herramienta clave para el desarrollo. Estamos inmersos en una nueva sociedad, la cual es llamada“Sociedad de la Información”.
Rival (2009) dice “Hoy en día las personas separadas físicamente por kilómetros pueden comunicarse de forma oral o escrita, instantáneamente, pueden recibir noticias, participar en foros de discusión e, incluso verse a una velocidad jamás pensada”. (p.21). En esta nueva era las tecnologías nos permiten comunicarnos en cosa de segundos con personas en cualquier parte delmundo, ponen a nuestra disposición un sinfín de información para que la podamos utilizar y ser partícipes de ella. Bernabéu (1997) menciona que esta nueva sociedad funciona de un modo acelerado, en donde los cambios son constantes y se trabaja sobre lo nuevo y lo obsoleto al mismo tiempo. Lo que nos lleva a replantear muchas cosas, entre ellas el modo de enseñanza en este nuevo proceso que estamosviviendo.
Fernández (1998), citado por Rival (2009) dice que la educación se universalizó, la información está en todas partes, el docente pasa ser de un expositor a un mediador, y que se cambió la acumulación de datos por a la necesidad de generar conocimientos. (p.15) Marqués (2000) señala: …”los centros de aprendizaje del futuro tendrán más información y nuevos modos de tratarla”…, en unfuturo la información que se tendrá va a ser aún más, el problema no va a ser conseguirla, sino seleccionarla, lo que presenta un mayor nivel de dificultad para las generaciones futuras, de manera que tendrán que desarrollar otras capacidades como lo son las de síntesis, análisis, incorporación y selección. Gisbert (1999) nos da algunas razones por las cuales la educación no va a estar fuera de laintroducción de nuevas tecnologías. Se trata más que nada de que las tecnologías se están utilizando en diversas áreas, por este motivo es casi imposible que las instituciones educacionales se mantengan al margen de esto, ya que es necesario que se formen a individuos acordes a los tiempos que estamos viviendo.
Hargreaves y Mata (2003) …”es posible impulsar un gran esfuerzo por parte de todos losimplicados… en el que docentes altamente cualificados sean capaces de promover la creatividad y el ingenio de los estudiantes…” Es necesario que para formar individuos que se van a desarrollar en una sociedad del conocimiento los docentes que intervienen en ellos sean flexibles y capaces de promover la creatividad y el ingenio en sus estudiantes. Mora (2004) “Una persona tiene competenciaocupacional si posee los conocimientos, las destrezas y las aptitudes que necesita para desenvolverse en una ocupación, si es capaz de resolver tareas independiente y flexiblemente, y si tiene la voluntad y la capacidad de desarrollar su esfera de trabajo dentro de la estructura organizativa en la que está inmerso”
Román (2005) dice que la sociedad del conocimiento se construye en un nuevoescenario que es la globalización. La globalización dentro de todo juega un papel muy importante, ya que gracias a esta se ha podido acceder a mucha información de diferentes culturas a las cuales antes no se tenía mayores antecedentes. Adell (1997) “Las tecnologías de la información y la comunicación han desempeñado un papel fundamental en la configuración de nuestra sociedad y nuestra cultura. Ennuestra sociedad las tecnologías que potencian las comunicaciones han facilitado el modo de interactuar con nuestro medio.
Eldis y Herrera (2009) “en la sociedad que vivimos, los conocimientos que adquirimos en nuestra etapa de formación inicial tienen una fecha de caducidad y por tanto es necesario superarse constantemente para lograr trabajar en este momento”. Debido a que estamos viviendo en...