Sociedad del conocimiento e interculturalidad

PRINCIPIOS DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Ensayo: Begoña Rio Sánchez

SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO E INTERCULTURALIDAD
Tema: Los inmigrantes en la sociedad de la información y del conocimiento Introducción I. II. III. El paso a una sociedad del conocimiento Cultura de la interculturalidad Nuevas tecnologías en la cultura de la interculturalidad -Brecha digital IV. V. VI. Edificación de unasociedad intercultural del conocimiento Conclusión Bibliografía/Webgrafia

Justificación y contextualización Es incuestionable que hoy en día los movimientos migratorios son cada vez mas frecuentes entre todos los países a nivel mundial y también cada vez mas numerosos tanto a nivel individual como colectivo, estableciéndose un nuevo planteamiento en cuanto a la importancia del fenómeno, suincidencia actual (rápido crecimiento de conflictos vinculados al aumento de la diversidad cultural) y posterior influencia en

las nuevas sociedades del conocimiento que pretendemos crear (o que pretenden hacernos creer que queremos crear, todo depende del punto de vista), donde la diversidad cultural va a ser una de las notas dominantes como consecuencia directa de esas mismas migraciones. Por lotanto,se hace imprescindible y casi obligado proponer medidas preventivas ante esta realidad en la que nos vemos inmersos y de la que todos debemos hacernos participes,ya que nos jugamos un futuro para “los que ya estamos” y para las nuevas generaciones que se presenta esperanzador para la construcción de un mundo mas justo y sobre todo mas solidario. Debemos tomar conciencia de que el problema es deTODOS.

Introducción Tengamos en cuenta que para la realización de este ensayo nos basamos en esos movimientos migratorios que se realizan por parte de una determinada población (de cualquier país del mundo) que por lo general proviene de latitudes donde suelen tener su esplendor la pobreza, el analfabetismo, la marginación, el desempleo, los conflictos armados,etc.,siendo los movimientosmigratorios de este tipo de población los mas significativos para poder hablar de exclusión/inclusión social y su papel en los planes de la futura sociedad del conocimiento como participes activos de ella. Daremos cuenta de la noción de sociedad del conocimiento que existe entre los sociólogos y filósofos contemporáneos (aunque existen otros diferentes e interesantes puntos de vista sobre el conceptoen si mismo y

las intencionalidades de quienes lo acuñan y defienden) además de conceptualizar y aclarar conceptos clave como multiculturalismo ,interculturalidad y sobre todo, cultura de la interculturalidad, sin la cual no es posible ser partícipe activo del concepto “sociedad del conocimiento” en todas sus dimensiones. Citaremos algunas líneas a seguir para que se produzca una verdadera yreal inclusión social a partir(como explicita continuamente la creación de una sociedad del conocimiento) de las conocidas como TIC o nuevas tecnologías, aplicadas a los ámbitos de la educación como un punto de partida para esa inclusión social, sin menospreciar los aspectos de otra índole (económicos,sociales,etc) que rodean a la población inmigrante y por lo tanto igual de importantes para llegara esa sociedad del conocimiento. Todos los ámbitos de la vida de cualquier ciudadano están íntimamente relacionados entre si. Terminare este ensayo con una reflexión sobre el concepto mismo de sociedad del conocimiento y la influencia de los movimientos migratorios en los cimientos de su creación, defendiendo una nueva y diferente denominación y concepto del termino, acuñándose como ultimainstancia en sociedad intercultural de conocimiento (donde no todo será homogéneo en la practica) y esa interculturalidad será, en mi opinión, la que valide el propio concepto en si mismo.

I.

El paso a una sociedad del conocimiento

No es tema de este ensayo ahondar en las críticas e incertidumbres que ha levantado entre algunos sectores de la sociedad la concepción de sociedad

del...