sociedad del conocimiento
Páginas: 10 (2386 palabras)
Publicado: 6 de agosto de 2015
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Sociedad del conocimiento
En este apartado se analiza de qué hablamos cuando nos referimos a la sociedad del
conocimiento; cuáles son las principales transformaciones políticas, económicas, sociales y
culturalesimplicadas en ella; cuáles son los efectos y dilemas a resolver a partir de la
inclusión de las TIC en el contexto educativo.
MAPEO DE CONTENIDOS
Parte 1 – Sociedad del conocimiento
Etiqueta
Sociedad del conocimiento
Cuando hablamos de la sociedad del conocimiento, ¿qué queremos decir exactamente?
En principio podremos decir que se trata de un conjunto de transformaciones políticas, económicas,sociales y culturales que parecen estar cambiando la base material de nuestra sociedad. Inmediatamente
después percibimos que uno de los fenómenos más importantes relacionados con estos cambios es la
presencia cada vez más protagónica de los medios masivos de comunicación electrónicos, audiovisuales y
digitales, a través de los cuales circula de manera incontrolable la información.
Se trata de unconcepto que nos permite hablar de una transformación sociotecnológica, puesto que todas
las sociedades son "del conocimiento". Y en todas las sociedades históricamente conocidas, la información
09/06/2015 08:53 p.m.
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y el conocimiento han sido absolutamente decisivos: en el poder, en lariqueza, en la organización social,
en la educación.
En este sentido, parece un poco confuso nombrarla solo ahora como "la sociedad del conocimiento".
¿Venimos de realidades sociales del desconocimiento? Eso sería pretender que hemos llegado a la cima del
conocimiento. Por ello, debemos tomar el concepto "sociedad del conocimiento" desde un punto de vista
menos literal –terminológicamente hablando–,como algo más general sobre lo que se conforma
conceptualmente nuestra realidad.
Precisando un poco más, se trata de una sociedad en la que las condiciones del procesamiento de la
información y la construcción de conocimiento han sido sustancialmente alterados por transformaciones y
procesos de cambio centrados en los diversos usos de las tecnologías de la información y la comunicación.Procesamiento de la información + construcción del conocimiento
La tecnología no es determinante; la tecnología siempre se desarrolla en relación con contextos sociales,
institucionales, económicos, culturales, educativos, etc. Pero lo distintivo de lo que está pasando en los
últimos diez o quince años es que se trata de una transformación semejante a la que constituyó la
sociedad industrial.
Cuandodecimos industrial, no nos referimos simplemente a la máquina de vapor, primero, y a la
electricidad, después, sino a las grandes transformaciones que tuvieron lugar en todos los procesos de la
sociedad, de la política, de la guerra, de la economía, de la educación. Sin duda, en este período
ocurrieron cambios en la capacidad de procesar y distribuir energía de forma ubicua en el conjunto de laactividad humana.
Contextos sociales, institucionales, económicos, culturales y
educativos
Entonces, al hablar de sociedad del conocimiento —en otros casos, sociedad de la información— nos
estamos refiriendo a las transformaciones que tienen, entre otras, dos expresiones concretas y
fundamentales: una es internet y la otra es la ingeniería genética. Si bien internet no es una energía más,
es realmenteel equivalente a lo que fueron la máquina de vapor primero y luego el motor eléctrico en la
sociedad industrial.
Algo parecido podemos decir de la capacidad de ingeniería genética, el secuenciamiento del ADN y la
posibilidad de comprender y manipular la información contenida en los genes.
En la sociedad del conocimiento ya somos capaces de esto, lo estamos haciendo, lo vamos a hacer cada
vez...
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Sociedad del conocimiento
En este apartado se analiza de qué hablamos cuando nos referimos a la sociedad del
conocimiento; cuáles son las principales transformaciones políticas, económicas, sociales y
culturalesimplicadas en ella; cuáles son los efectos y dilemas a resolver a partir de la
inclusión de las TIC en el contexto educativo.
MAPEO DE CONTENIDOS
Parte 1 – Sociedad del conocimiento
Etiqueta
Sociedad del conocimiento
Cuando hablamos de la sociedad del conocimiento, ¿qué queremos decir exactamente?
En principio podremos decir que se trata de un conjunto de transformaciones políticas, económicas,sociales y culturales que parecen estar cambiando la base material de nuestra sociedad. Inmediatamente
después percibimos que uno de los fenómenos más importantes relacionados con estos cambios es la
presencia cada vez más protagónica de los medios masivos de comunicación electrónicos, audiovisuales y
digitales, a través de los cuales circula de manera incontrolable la información.
Se trata de unconcepto que nos permite hablar de una transformación sociotecnológica, puesto que todas
las sociedades son "del conocimiento". Y en todas las sociedades históricamente conocidas, la información
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y el conocimiento han sido absolutamente decisivos: en el poder, en lariqueza, en la organización social,
en la educación.
En este sentido, parece un poco confuso nombrarla solo ahora como "la sociedad del conocimiento".
¿Venimos de realidades sociales del desconocimiento? Eso sería pretender que hemos llegado a la cima del
conocimiento. Por ello, debemos tomar el concepto "sociedad del conocimiento" desde un punto de vista
menos literal –terminológicamente hablando–,como algo más general sobre lo que se conforma
conceptualmente nuestra realidad.
Precisando un poco más, se trata de una sociedad en la que las condiciones del procesamiento de la
información y la construcción de conocimiento han sido sustancialmente alterados por transformaciones y
procesos de cambio centrados en los diversos usos de las tecnologías de la información y la comunicación.Procesamiento de la información + construcción del conocimiento
La tecnología no es determinante; la tecnología siempre se desarrolla en relación con contextos sociales,
institucionales, económicos, culturales, educativos, etc. Pero lo distintivo de lo que está pasando en los
últimos diez o quince años es que se trata de una transformación semejante a la que constituyó la
sociedad industrial.
Cuandodecimos industrial, no nos referimos simplemente a la máquina de vapor, primero, y a la
electricidad, después, sino a las grandes transformaciones que tuvieron lugar en todos los procesos de la
sociedad, de la política, de la guerra, de la economía, de la educación. Sin duda, en este período
ocurrieron cambios en la capacidad de procesar y distribuir energía de forma ubicua en el conjunto de laactividad humana.
Contextos sociales, institucionales, económicos, culturales y
educativos
Entonces, al hablar de sociedad del conocimiento —en otros casos, sociedad de la información— nos
estamos refiriendo a las transformaciones que tienen, entre otras, dos expresiones concretas y
fundamentales: una es internet y la otra es la ingeniería genética. Si bien internet no es una energía más,
es realmenteel equivalente a lo que fueron la máquina de vapor primero y luego el motor eléctrico en la
sociedad industrial.
Algo parecido podemos decir de la capacidad de ingeniería genética, el secuenciamiento del ADN y la
posibilidad de comprender y manipular la información contenida en los genes.
En la sociedad del conocimiento ya somos capaces de esto, lo estamos haciendo, lo vamos a hacer cada
vez...
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