Sociedad en General

Grupos cooperativos
En sus inicios se le conoció como "trabajo en grupo" y "trabajo en equipo", aunque tal y como afirman Ovejero y otros (2002) todo aprendizaje cooperativo es aprendizaje engrupo, pero no todo aprendizaje en grupo es aprendizaje cooperativo. El aprendizaje cooperativo es una estrategia de gestión del aula que potencia la organización de los alumnos en grupos heterogéneos parala realización de las tareas y actividades de aprendizaje en el aula.
"El trabajo cooperativo es una de las formas más válidas para respetar las diferencias individuales presentes en el aula yconseguir que los aprendizajes lleguen a todos los alumnos, considerando el trabajo individual como parte de una globalidad donde todo el mundo es imprescindible, todo el mundo progresa según susnecesidades y todo el mundo recibe las ayudas necesarias para completar con éxito las tareas encomendadas" (Essomba y Laborda, 1995:268/154).
Ainscow (2004) establece diferencias entre el aprendizaje en grupoy aprendizaje cooperativo:
1. En los grupos cooperativos hay una interdependencia positiva entre los miembros del grupo. Cada alumno se interesa por el rendimiento de todos sus compañeros y por elsuyo propio. Esto no ocurre en las propuestas tradicionales de trabajo en equipo.
2. En el aprendizaje cooperativo hay una responsabilidad individual y una corresponsabilidad entre los miembros delgrupo, con respecto al trabajo a realizar. Esta característica tampoco se suele dar en el aprendizaje en grupo.
3. La composición de los grupo de trabajo cooperativos es heterogénea, en contraposicióna la del trabajo en grupo que suele ser homogénea.
4. Las técnicas, estrategias y habilidades necesarias para desarrollar el trabajo en grupos cooperativos las enseña el profesor; en el trabajo engrupo se presupone que el alumno las posee.
5. El trabajo cooperativo se realiza fundamentalmente en el aula bajo la supervisión del profesor, mientras que en el trabajo en grupo se realiza la mayor...