sociedad española en el ámbito educativo

Pregunta general
(i) En el ámbito educativo, ¿qué cambios ha experimentado la sociedad española a lo largo de la primera mitad del siglo XX? ¿Y durante las últimas tres décadas?
A comienzos delS.XX más de la mitad de la población española era analfabeta entre ella más de la mitad de los niños su experiencia en la escuela era nula debido al comienzo de su vida laboral a edades muy tempranas,aún más extraña todavía era la presencia de las niñas tradicionalmente excluidas del acceso a la enseñanza; hoy en día hemos acabado prácticamente con el analfabetismo, hemos conseguido anular el trabajoinfantil y se ha alcanzado casi la escolarización plena entre los 4 y 16 años, y por último hemos logrado el equilibrio entre sexos en todos los niveles de enseñanza.
Para explicar el crecimientodel sector educativo en las últimas tres décadas tenemos que fijarnos en dos variables: 1. Las políticas y las reformas educativas y 2. El aumento de recursos dedicados al sector educativo.
1. En losúltimos años del franquismo (1970) se aprobó la Ley General de Educación (LGE): ampliaba el periodo de educación obligatoria y gratuita hasta los 14 años, daba una alternativa profesional a los estudiospostobligatorios y pretendía universalizar el acceso a la universidad.
Ya en democracia el partido socialista aprobó en 1985 la Ley Orgánica reguladora del Derecho a la Educación (LODE) y en 1990 laLey Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE): la LODE aborda el fomento de igualdad de oportunidades educativas estableciendo los centros públicos, privados y concertados con elclaro objetivo de homogeneizar las condiciones de acceso a la enseñanza. La LOGSE amplía la educación obligatoria hasta los 16 años y lleva a cabo la unificación del curriculum de los distintositinerarios de la enseñanza obligatoria.
2. La modernización educativa implica una financiación más generosa. Una primera aproximación al crecimiento de los recursos dedicados a la educación podemos...