Sociedad, familia y escuela

TEMA 1. Cultura y socialización. Familia y escuela como procesos socializadores.
1. Cultura y componentes culturales
2. Diversidad cultural
3. Subculturas y contraculturas
4. Etnocentrismo y relativismo cultural
5. Socialización. La integración de los 3 sistemas: Sociedad, cultura y personalidad.
6. Mecanismos de socialización: Aprendizaje e interiorización del otro.
7. Tipos desocialización: primaria y secundaria (Relación familia y escuela como agentes socializadores)
8. Resocialización
9. Agentes de socialización: familia, escuela, grupo de iguales, medios de comunicación

1. Cultura y componentes culturales:

¿Qué es la cultura?
Los sociólogos definen cultura como el conjunto de valores, creencias, actitudes y objetos materiales que constituyen el modo de vida de unasociedad. La cultura es así un puente que nos comunica con el pasado, pero también una guía hacia el futuro.
Max Weber: El hombre es un animal suspendido en unas telarañas de significados que él mismo ha ido tejiendo. La cultura son esas telarañas.
Para empezar a entender lo que es una cultura hay que distinguir su cultura material (o tangible) y la cultura inmaterial (o intangible). La culturamaterial hace referencia a los objetivos que crean los miembros de una sociedad. La cultura no material hace referencia al mundo intangible (las ideas, valores, percepciones del mundo…) que crean los miembros de una sociedad.
La cultura no sólo influye en nuestras acciones, sino que también ayuda a formar nuestra personalidad, eso que a veces llamamos la “naturaleza humana”; pero para lossociólogos no existe tal cosa.
Un choque cultural se produce cuando estamos desorientados o como perdidos al vernos expuestos a unas costumbres o estilo de vida distintos, a una cultura diferente que cuestiona nuestros propios parámetros culturales. Si hay algo de natural en la especie humana es la capacidad que tenemos para crear diferentes culturas. Ninguna especie animal tiene esa capacidad creativa.La especie humana es la única especie animal que depende de su cultura y no de los instintos para sobrevivir.
Cultura, estado y sociedad:
La cultura se refiere a un estilo o a unas pautas comunes de vida. Un estado es una entidad política, es decir, un territorio con fronteras reconocidas. Una sociedad hace referencia a la interacción ordenada de las personas dentro de las fronteras de unestado. Pero hay sociedades que son multiculturales, es decir, en muchas sociedades existen diversas creencias, visiones del mundo o sistemas de valores que mantienen diferentes grupos de personas y que pueden dividir esa sociedad.
Componentes de la cultura: S, L, V y C, N, CM y T
Elementos tangibles (materiales): La tecnología y sus productos
Elementos intangibles (inmateriales): Símbolos,leguaje, valores y creencias, y normas (mores y costumbres).
(Todas las culturas poseen estos elementos)
1. SÍMBOLOS: Los seres humanos creamos una realidad propia, y lo hacemos transformando los elementos de la vida social (las cosas materiales, los gestos, las miradas…) en símbolos. Un símbolo es todo aquello para aquellos que comparten una cultura y tiene un significado determinado o específico. Unsímbolo lo representa todo para las personas que comparten una cultura, y tiene un significado determinado. Usamos y dependemos tanto de los símbolos que nunca nos ponemos a pensar sobre ellos, los damos por supuesto. Pero cuando visitamos una sociedad distinta a la nuestra entonces sí que nos damos cuenta de su importancia. En esas condiciones experimentamos lo se llama un choque cultural, quees la incapacidad para interpretar adecuadamente el significado de los símbolos que se emplean en una sociedad distinta a lo nuestro.

En resumen, los símbolos permiten a las personas entender su sociedad y también dar la imagen que quieren dar de sí mismos. Sirven para entender y construir sus vidas. Empleando correctamente los símbolos, una persona puede interactuar de forma eficiente con...