Sociedad industrial versus sociedad del conocimiento
1) Se sigue aplicando el paradigma tradicional de educación: si bien estamos en la sociedad del conocimiento endonde nuestra sociedad actual esta sometida a constantes cambios, donde la información es de fácil acceso y disponibilidad y además, donde las exigencias son crear competencias acordes a estosnuevos tiempos, se sigue aplicando el paradigma tradicional de educación que trae consigo prácticas docentes instruccionales y conductistas. Esto trae consigo lo siguiente:
a) Prácticaspedagógicas que no fomentan en los estudiantes: la creatividad, reflexión y el ser críticos frente al propio aprendizaje.
b) La actividad esta centrada en el docente el cual trasmite laherencia cultural y los estudiantes son sólo receptores de información y pasivos frente al aprendizaje.
c) no se fomenta el desarrollo de habilidades y destrezas de pensamiento, losestudiantes no piensan y solo actúan mecánicamente
d) Las prácticas docentes son rutinarias y repetitivas, no existe la innovación en el desempeño laboral pues se enseña de la misma formasiempre porque se considera que da resultado.
2) A pesar de los grandes avances tecnológicos no se utilizan para generar aprendizajes, ya sea porque no existen modelos adecuados en la formacióndocente para el uso competente de las nuevas tecnologías de información y comunicación, o por problemas de acceso a las nuevas tecnologías por parte de familias desfavorecidas económicamente, o porquelas escuelas no cuentan con recursos necesarios o por la mala implementación de tecnologías.
3) Las estrategias pedagógicas para implementar las tecnologías no son las adecuadas o por eldesconocimiento del docente de de estrategias metodologicas para la inserción de tecnologías
4) No se trabaja en equipo, los trabajos que se realizan son más bien en forma aislada donde no se...
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