Sociedad y Cultura

¿QUÉ ESTUDIA LA ÉTICA?

Debemos primero establecer las diferencias entre Ética y Moral porque comúnmente son confundidas y entendidas, en el mejor de los casos, como sinónimos. La una y la otra tienen igual significado aunque distinto origen: "Ethos", en griego, y "Mos" en latín y ambos significan "costumbre", lo cual nos llevaría definirlas como "teorías de las costumbres". Pero distingamos.La Ética - o teoría de la Moral - tiene como objeto de estudio a la Moralidad y sus cánones o principios o reglas y las Conductas Morales de los Humanos. Es una de las dos ramas de la Axiología o Teoría de los Valores, la otra es la Estética. La primera se ocupa sobre lo bueno y lo malo, lo prudente y lo imprudente, lo correcto y lo incorrecto, lo justo y lo injusto, el deber y la obligación; laresponsabilidad Moral y por supuesto el examen de si las normas o reglas Éticas son absolutas o relativas. Es decir, o existen valores universales y objetivos; o particulares y subjetivos. Los distintos Códigos Morales dictaminan el cómo debemos comportarnos, el qué hacer y el qué no hacer; son ordenamientos, imperativos que pueden subsistir en ciertas sociedades sin un ulterior análisis ovaloración. En cambio los problemas éticos encuentran su campo de investigación en indagar lo que es moralmente valioso, es decir, lo que sirve de guía en las conductas o Creencias Morales. Pero la Ética no es la única disciplina que estudia el actuar de los humanos; La Conducta Humana individual o colectiva es estudiada desde distintos enfoques por especialidades científicas: el Antropológico dictaminarálas costumbres morales de los individuos –sea el caso- de determinada cultura en un tiempo específico. La Psicología conductista, las conductas observadas en los individuos ante determinados estímulos y la Sociología el comportamiento en general de los hombres y mujeres en sociedad. Pero ninguna de las ciencias valora tales conductas, campo restringido a la Ética como teoría de los valores. Aunquelos[***] conceptos "bueno" y "bien" son importantes en el campo de la Ética, no todas las expresiones en las que se las usan se refieren a la Ética. Por ejemplo "espero hoy tengamos un buen invierno", o "ella logró buenas calificaciones", "qué bien que llegaste", "Juan salió bien de la operación", no se refieren a problemas éticos. En cambio "es bueno creer en Dios" y "hacer el bien es lafinalidad de todo hombre", sí lo son. Otro concepto primordial en la Ética es la libertad. La responsabilidad sólo tiene sentido si nuestros actos son libres. Respecto al significado de los principales términos éticos se suele denominar metaética cuando se les otorga un significado "¿Qué es el bien?", ¿"Qué es lo bueno?", ¿"Qué significa cuando afirmo que una conducta fue "recta?". En pocas palabras,estamos en los dominios de la ética cuando valoramos o desvalorizamos creencias o conductas humanas y cuando sometemos nuestros actos a valoración filosófica "¿fue correcta la manera en la cual actué? ¿Fue justa? ¿Fue recta? ¿Fue buena?, ¿Deseable? ¿Positiva?

La ética y su campo de estudio

La formación de una persona no solo implica su capacitación para ejercer una labor económica en lasociedad, sino que también requiere generar de ella las actitudes que deben guiar sus acciones, fomentar la vivencia de los valores entre las personas, el respeto por la dignidad y la de los otros. Reconocer que no es un proceso fácil, ya que la generación de la cual forma parte, está inmerso en procesos multidimensionales que tienden a confundirlo y le permiten evadir sus responsabilidades frente a símismo como persona, frente a la sociedad como integrante de una familia y frente al país como ciudadano.

Es entonces, responsabilidad de la familia, la sociedad y el estado, guiar el proceso de formación de una persona, orientando desde todos los ámbitos, creando mecanismos y acciones que permitan crecer en armonía con sí mismo y los demás.

Las herramientas para dicha formación pueden ser...