sociedad y sistema

La transformación educativa de los 90
Contexto: Reforma de estado, privatización, búsqueda de un estado más eficiente sin interferir en la eficiencia del mercado.
Estado de bienestar y derechosaccesibles a todos: Hay una reorientación hacia grupos meta y lucha contra la pobreza.
Contención de sectores excluídos a través de leyes (Menem 1989-1999)
Ley Federal de educación LFE:Establece una nueva estructura académica (Educación general, básica y primordial) y extiende a 10 años la obligatoriedad escolar. Define contenidos básicos y comunes y se implementa un sistema nacional deevaluación de la calidad. Consejo federal de Cultura y educación: Encargado de la organización, concretación, acuerdo y coordinación de la política educativa nacional. El estado aparece comoprincipal e indelegable en algunos casos, y en otros aparece secundario, otorgando un rol importante a la familia, iglesia y sector privado.
Se incluye la educación privada dentro de lo público,diferenciándolo por el tipo de gestión.
Política del gobierno del presidente Néstor Kirchner(2003-2007)
Implementación de una política económica centrada en recuperar el mercado interno y el empleo,proteger la industria nacionales impulsar las exportaciones.Hay cambios en los derechos humanos. Se establece la condena por su violación, se reabren causas y se realiza un recambio en la Corte Suprema deJusticia.
La legislación fue el instrumento privilegiado para orientar las políticas educativas aunque hay un menor avance para su concretación.
Ley de educación nacional LEN: Modifica laestructura de niveles y ciclos y vuelve a los niveles de educación primaria y secundaria.
Consejo federal de educación: con las mismas tareas. Las resoluciones serán de cumplimiento obligatorio. Seestablece la capacitación gratuita como obligación del estado hacia el sistema público de educación. El instituto nacional de formación docente es el organismo regulador nacional responsable de impulsar...