sociedad

DESARROLLO SOCIAL Y COMUNITARIO
Abarca un rango de enfoques y actividades cuyo principal objetivo es la mejora del bienestar y el sustento de las personas Como una rama del desarrollo comunitario, estas aproximaciones atienden a asuntos sociales, particularmente a la organización de la comunidad. Este es un contraste claro con otras formas de desarrollo rural enfocadas en trabajo en el sectorterciario y la tecnología (ej. carreteras, gestión de subvenciones, técnicas para la mejora de la producción agrícola).
El desarrollo rural comunitario es importante en países en desarrollo donde la gran mayor parte de la población se dedica a la agricultura y la granja; en consecuencia, se ha creado una variedad de métodos de desarrollo comunitario y son utilizados por organizaciones dedicadas aldesarrollo internacional. La mayor parte de estos esfuerzos para promover el desarrollo rural comunitario lo llevan "expertos" de fuera de la comunidad, como funcionarios, personal de ONG y extranjeros. Esto ha llevado a un largo debate sobre el tema de la participación en la toma de decisiones, donde estas preguntas se dirigen hacia la sostenibilidad de estos esfuerzos y el hecho de que lapoblación rural tome poder o no para poder tomar decisiones por si misma

METODOLOGÍA UTILIZADA EN DESARROLLO COMUNITARIO
En cuanto a técnica de acción social, el desarrollo comunitario se apoya en una serie de reglas practicas y sistemáticas, y también en los conocimientos de la ciencia (Antropología, psicología social, economía, pedagogía, Política, sociología), el cual agrupa una gran cantidad yvariedad de servicios, que son coordinados con la finalidad de mejorar las condiciones económicas, sociales y culturales de la comunidad y en el cual es necesario que los grupos comunitarios participen para el buen desarrollo de la comunidad.
Para que en proceso de Desarrollo de la comunidad funcione, tenemos que tener conocimiento de dicha comunidad, el cual se puede realizar de dos manerasdistintas,
Intuitivamente en el que tenemos que mirar la forma de vida y el pensar que tiene dicha comunidad. (conviviendo con ellos, estudiando sus costumbres, visitando la comunidad…)
Técnico. En este haríamos un estudio más detallado y un análisis profundo de la comunidad.
Como todas las técnicas de acción social, la metodología del desarrollo de la comunidad tiene una estructura deprocedimiento de cuatro fases.
Diagnóstico
Programación y planificación
Ejecución o intervención
Evaluación.
DIAGNÓSTICO
Tenemos que analizar las necesidades y problemas que pueda tener la comunidad, para así poder determinar la causa y posibles soluciones. Es la base para realizar un proyecto o programa.
Diagnostico Participativo. El diagnostico tiene que tener la participación de la comunidad, elcual implica una estrategia de educación comunitaria.
Los objetivos principales son cuatro:
Recoger la información con el fin de planificar acciones educativas, encaminadas a elevar el nivel de vida de la comunidad.
Motivar y actitud positiva hacia el proyecto.
Participación de la comunidad.
Detectar futuros animadores en la escuela y en la comunidad.
Todo diagnostico debe comenzar con lainvestigación preliminar con el objetivo de acercarse a la problemática de la comunidad, las técnicas más utilizadas son las siguientes:
La Observación. Es el elemento fundamental, ya que nos permite analizar las necesidades de la comunidad. (Como vive, como desarrolla sus actividades)
Existen dos tipos:
 Observación participante. La persona que investiga participa con la comunidad para poderconocer sus costumbres. Vive con ellos y comparte su modo de vida, de esta forma puede entender su forma de vida.
 Observación no participante. La persona que investiga, es neutra y no intrusita. Observa los fenómenos tal como suceden.
La entrevista. Es la forma directa de averiguar, los problemas que tiene la comunidad. El investigador que realiza las preguntas tiene que realizarlas en un...