Sociedad

UNIVERSIDAD SANTO TOMAS DE AQUINO
Facultad De Derecho

Sociología Jurídica
Ensayos De Lecturas

GRUPO “B”

PROFESOR:
Germán Bernal

Semestre I

Paola Andrea Buitrago Vergara

Aula 405

17-08-2011
PENSAR O REPETIR
El punto de reflexión en la construcción de pedagogía en la enseñanza del derecho es partir de la cotidianeidad que a los docentes compromete como ejerciciocritico que hacen desde la cátedra y fuera de ella y si cumple con las expectativas que tanto el alumno como el docente están construyendo.
Desde el centro educativo (colegio) tenemos el concepto de que hay que establecer una jerarquía en la que el alumno o estudiante debe hacer al pie de la letra lo que el docente dicta en su clase, sabiendo que el docente es un guía mas no el reemplazo del alumnopreviamente dicho.
El aula se ha convertido en un espacio de monotonía autoritaria, en la que la repetición y memorización se imponen sin un cuestionamiento o indagación del por qué y para qué pues es más fácil “REPETIR QUE PENSAR”.
El lugar de reunión educativa (aula) se ha malinterpretado de tal manera que la mala conducta del estudiante se fundamenta en que al pagar su matrícula respectiva loposibilita para convertir el espacio de conocimiento en un lugar de diversión en la que se elimina el dialogo y el debate de múltiples ideas.
La sociedad necesita estudiantes o personas que tengan una imaginación abierta a nuevas propuestas, a tener la capacidad de analizar la problemática social actual y no limitarse a lo establecido y rutinario.
En los núcleos sociales llámense familia, centroseducativos e iglesias, nos enseñan a pensar con imposición y fuerza; y no con el corazón y la cabeza, quizás por esta razón la sociedad o las mismas instituciones educativas están produciendo personas duras tanto en afectos como en saberes, recurriendo al látigo, la amenaza y la suplica, literalmente hablando, donde el estudiante se conforma con oír mas no escuchar ni tampoco indagar.
Enconclusión nosotros como sociedad (docentes y estudiantes) debemos contribuir a que el mundo del derecho sea llevado por el camino del conocimiento mas no el de la limitación rutinaria, a que podamos ser personas equitativas para que la imposición ya sea cosa del pasado y podamos abrir las puertas de nuestra mente para así tener la valentía de criticar e indagar, y así construir desde el ámbito jurídicoy como estudiantes de derecho un mundo de conciliación mas no de monotonía demandante. Una sociedad de iguales, insobornables y justos nacidos para pensar, transformar y fomentar el respeto, la tolerancia y el entendimiento y dejar a un lado la corrupción y el atajo del dinero fácil.

EL PRINCIPITO
El principito es una obra q tiene como objetivo hacernos comprender el verdadero significado ysentido de la vida, ante la sociedad pero sobre todo ante uno mismo .se describe el reflejo de todo lo que realmente esta pasando dentro de un mundo donde nada parece tener sentido hechos q marcan a nuestra sociedad como es la ambición y la posesión .
Nos muestra como nos vamos transformando en una persona totalmente artificial. En nuestra vida cotidiana nos vamos enfrentando a una serie dediversos tipos de relaciones, de poder superioridad, inferioridad, dependencia e independencia, igualdad y desigualdad.

SOBRE LA GUERRA

Es una lectura q narra la realidad de la problemática social que estamos viviendo, ya que está siendo utilizada como método publicitario, para así crear en las personas una felicidad de guerra la cual consiste en negar los conflictos internos y reducirlos a unaproblemática externa.

Este texto nos pode a pensar que el autor puede llegar a tener razón pues hace referencia a un espacio social el cual se puede construir de manera de solución de conflictos, en el se pueden manifestar y escuchar las diferentes opiniones del mismo y respetar el contra o la oposición y llegar a un acuerdo sin ser opresores.

llegamos a la conclusión que una sociedad mejor...