sociedad

Contenido
INTRODUCCIÓN ............................................................................................................. 11
PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIOS DEL .................................................................. 13
BACHILLERATO TÉCNICO VOCACIONAL EN ATENCIÓN PRIMARIA EN SALUD .... 13
I. GENERALIDADES DEL BACHILLERATO TÉCNICO.......................................... 13
II. ANTECEDENTES ................................................................................................. 13
III. FUNDAMENTOS DEL BACHILLERATO .............................................................. 16
A. Áreas que conforman el plan de estudios ........................................................................ 16
B. Fundamentos normativos................................................................................................. 17
C. Fundamentos económicos. ............................................................................................... 20
D. Fundamentos filosóficos ................................................................................................... 22
E. Fundamentos sociológicos................................................................................................ 23
F. Fundamentos psicológicos ................................................................................................ 24
G. Fundamentos pedagógicos ................................................................................................ 26
IV. JUSTIFICACIÓN................................................................................................... 29
V. OBJETIVOS DEL BACHILLERATO TÉCNICO VOCACIONAL EN ATENCION
PRIMARIA EN SALUD .................................................................................................... 30
A. Objetivo General ................................................................................................................ 30
B. ObjetivosEspecíficos ......................................................................................................... 30
VI. PERFIL DE COMPETENCIAS .............................................................................. 30
A. Perfil de Ingreso .................................................................................................. 30
B. Perfil Sintético..................................................................................................... 31
C. Perfil de Egreso por año ..................................................................................... 33
1. Perfil de Egreso primer año de Bachillerato Técnico ........................................................ 33
2. Perfil de Egreso segundo año de Bachillerato Técnico..................................................... 34
3. Perfil de Egreso de tercer año de Bachillerato Técnico .................................................... 36
La filosofía educativa de la actualización de los planes de estudio del Bachillerato
Técnico Vocacional se fundamenta en las directrices del Plan Social Educativo
“Vamos a la Escuela”, que define la línea estratégica denominada currículo pertinente
yaprendizajes significativos, que traza la acción de revisión y actualización del
currículo en los niveles de educación parvularia, básica y media del sistema educativo
nacional.
La educación media ofrece a los estudiantes una formación científica, humanista y
técnica; afianza su identidad personal y social. Está orientada al desarrollo de
competencias que permitan al educando acceder aconocimientos humanísticos,
científicos y tecnológicos en permanente cambio. Forma para la vida, el trabajo, la
convivencia democrática, el ejercicio de la ciudadanía y para acceder a niveles
superiores de estudio.
En el caso particular de la Educación Media Técnica, la construcción de su currícula
está sostenida en una consulta sistemática con representantes del sector productivo,...