sociedad

 APORTES A LA HISTORIA







FILOSOFIA
En síntesis, las lecturas obligatorias de esta semana, explican que la filosofía nos permite ver al hombre como un ser cultural, histórico ysocial; y en el intento de elaborar conocimientos, habilidades, destrezas y valores determina lo que los estudiantes deben aprender y lo que los docentes deben enseñar, ya que determina aspiracionessobre el ser humano, valores e ideologías.
Entre los aportes destacados que se mencionan podemos mencionar algunas fuentes filosóficas como: Humanista:
1)Busca un ser humano con altos valores humanosen todos los campos Racionalista:
2) Busca la construcción y reconstrucción del conocimiento nuevo y del ya establecido. Constructivista: busca una atractiva interacción de educadores y estudiantespara construir conocimientos significativos.
Con respecto a la filosofía como fundamento del currículo y sus aportes a este, Bernabeu, Domínguez, Sarramona & Colom, A. (2005) exponen que "aparte delos fines que comporta la consecución del ideal educativo que se pretende, el currículo se fundamenta en una concepción filosófica en cuanto a la idea de hombre sobre el cual se aplica y respecto dequien lo aplica".





SOCIOLOGIA
La sociología permite el análisis del contexto social y cultural, explica elementos para entender el para qué de la educación, en general permite comprenderel entorno social.
1) Preparar estudiantes para su incorporación futura al mundo del trabajo Formación del ciudadano para su intervención en la vida pública.
2) Su análisis debe abarcar grado departicipación sobre el proceso de trabajo de los estudiantes, modos de convivencia.



ANTROPOLOGIA
1) La antropología permite comprender el papel de la cultura y sus procesos en el currículo.2) Este fundamento nos permite conocer la cultura como realidad en construcción y reconstrucción, considerando los valores, las leyes, las normas, las experiencias espirituales y religiosas, etc....