sociedad

Como adquirir una supermemoria

Gentileza de Jorge Fuentes

www.librosmaravillosos.com

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Harry Lorayne

Preparado por Patricio Barros

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Harry Lorayne

Prólogo
A Renée,
cuyo amor, asistencia, devoción, estímulo,
confianza y fidelidad son tales
que no necesito una memoria cultivada
para recordarlos.
A Mark Twainse le atribuye la frase de que «todo el mundo habla del tiempo, pero
nadie hace nada por mejorarlo». De parecido modo, todo el mundo se lamenta o se
vanagloria de su mala memoria, pero pocas personas hacen nunca nada por
mejorarla. Miremos los hechos cara a cara: uno no puede hacer mucho por mejorar
el tiempo, pero sí puede hacer mucho por mejorar su mala memoria.
Muchas personas me han dichoque «darían un millón de dólares» por adquirir una
memoria como la mía. No, no me interprete mal; si usted me ofreciese un millón de
dólares no los desdeñaría; pero, en realidad, todo lo que usted tiene que
desembolsar es el precio del presente libro.
Bueno, lo que acabo de decir no es completamente exacto; usted tiene que invertir
también en ello un poquitín de su tiempo, y un pequeñoesfuerzo para poner su
cerebro en actividad. Y en cuanto se haya iniciado en mi sistema se maravillará,
probablemente, al observar cuan sencillo y efectivo resulta.
Pero si usted compró la presente obra prometiéndose una arenga teórica recamada
de términos técnicos, está condenado a sufrir una desilusión. He procurado exponer
mi sistema como si me encontrara sentado con usted en el saloncito de sucasa y se
lo explicase personalmente.
Si bien para llegar a la composición de mi método fueron necesarios ciertos trabajos
de investigación, he desechado la mayoría de conceptos y expresiones técnicas
porque a mí mismo me resultaron difíciles de comprender y de aplicar. Yo me
dedico a : entretener al público con un espectáculo consistente en exhibiciones de
memoria; no soy siquiera médico, yno he creído necesario ponerme a explicar

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cómo funciona el cerebro humano, ni referirme al trabajo íntimo de la memoria en
términos de células, curvas, impresiones, etcétera.
Así, pues, usted verá que todos los métodos que contiene este libroson los mismos
que yo empleo, por lo cual los creo adecuados para enseñárselos a usted.
Psicólogos y educadores han dicho y repetido que sólo utilizamos un pequeño
porcentaje de la potencia de nuestro cerebro; yo creo que el sistema aquí prescrito
le pondrá a usted en condiciones de aprovecharla un poco más que el común de las
gentes. De modo que si al igual que de otras cosas, usted se hajactado alguna vez
de su mala memoria, creo que después de haber leído la presente obra seguirá
jactándose de su memoria, pero en un sentido totalmente opuesto. ¡Ahora podrá
mostrarse orgulloso de poseer una memoria con una capacidad de retención y una
fidelidad maravillosas!

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Capítulo 1
¿Cuán fina es su facultad de observación?
¿Qué luz es la que está encima de todas en los semáforos de la circulación?
¿Es la roja o la verde? En el primer momento quizá le parezca a usted que es
fácil contestar esta pregunta. Pero imagínese la siguiente situación: usted
está tomando parte en una de esas competiciones de «lo toma o lo deja», en
lacual unas respuestas acertadas pueden proporcionarle un montón de
dinero. Usted debe contestar sin error esta pregunta para ganar el premio
mayor. Diga, pues, ahora, ¿qué luz es la que está arriba, la roja o la verde?
Si usted ha sabido representarse en la mencionada situación, es muy probable que
ahora esté vacilando, porque en realidad no está seguro de cuál es la luz que se
encuentra arriba...