Sociedad

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MISION SUCRE
ALDEA UNIVERSITARIA UNEY















ESTRATEGIAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA ESCRITURA EN NIÑOS (AS), DEL 1ER. GRADO, SECCIÓN “D” DE LA ESCUELA BOLIVARIANA“JOSÉ TOMÁS GONZÁLEZ” DEL MUNICIPIO AUTONOMO SUCRE ESTADO YARACUY







TRIUNFADOR:

PROF. ASESOR:
PROF. ANGÉLICA PINTO
PROFESOR TUTOR:






GUAMA, ENERO DE 2013

INTRODUCCIÓN

























































REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIONUNIVERSITARIA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MISION SUCRE
ALDEA UNIVERSITARIA UNEY


ESTRATEGIAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA ESCRITURA EN NIÑOS (AS), DEL 1ER. GRADO, SECCIÓN “D” DE LA ESCUELA BOLIVARIANA “JOSÉ TOMÁS GONZÁLEZ” DEL MUNICIPIO AUTONOMO SUCRE ESTADO YARACUY



TRIUNFADOR:

PROF. ASESOR:PROF. ANGÉLICA PINTO
PROFESOR TUTOR:

Resumen

























DEDICATORIA



















































AGRADECIMIENTO

















































ÍNDICE

|INTRODUCCIÓN……………………………………………………………….|ii |
|RESUMEN ……………………………………………………………………. |iii |
|DEDICATORIA ………………………………………………………………... |iv |
|AGRADECIMIENTO …………………………………………………………..|v |
|EL PROBLEMA: | |
|Diagnóstico de necesidades y jerarquización. ………………………… |1 |
|Listado de problemas …………………………………………………….|5 |
|Diagnóstico participativo (PEIC)………………………………………… |5 |
|Matriz FODA ……………………………………………………………… |5 |
|Identificación del problema. ……………………………………………..|7 |
|Formulación del problema. ……………………………………………… |8 |
|Justificación: ……………………………………………………………… |11 |
|Propósitos y Metas: ………………………………………………………|13 |
|Objetivo General………………………………………………………….. |13 |
|Objetivos Específicos. …………………………………………………… |13 |
|Metas. ……………………………………………………………………… |14|
| | |
|MARCO TEÓRICO REFERENCIAL……………………………………… |15 |
|Relación del Proyecto de Aprendizaje con otros componentes del Currículo del PNFE (básicos curriculares, ejes | |...