Sociedades de conocimiento y de educaci

Sociedades de conocimiento y
de educación a distancia

Las sociedades de conocimiento
Tiene su origen en los años 1960 cuando se analizaron los
cambios en las sociedades industriales y se acuñó lanoción
de sociedad post-industrial. Cambios en la estructura
económica y social, en la que el conocimiento ha substituido
al trabajo, a las materias primas y al capital como fuente más
importante de laproductividad, crecimiento y desigualdades
sociales.
Estos análisis apuntaron, por tanto, a una sociedad
científicada, academizada y centrada en los servicios, a
diferencia de la sociedad industrial,caracterizada por el
conocimiento experimental, el predominio de los sectores
industriales, las actividades manuales y el conflicto entre
capital y trabajo.

Las sociedades de conocimiento
Ha debasarse en “la sociedad del aprendizaje” que ha
de proporcionar a sus ciudadanos, aprendices
permanentes a lo largo de su vida, los instrumentos
cognitivos para adquirir nueva y cambiante
información,nuevos y diferentes roles profesionales
sociales, destrezas y habilidades diversas y más sutiles
y tecnificadas y, en la esfera más personal, actitudes y
valores capaces de producir adaptaciones acambios
probablemente profundos y distintos a muchos de los
adquiridos en la infancia o adolescencia.

Las sociedades del conocimiento
• A través de la historia, el conocimiento siempre ha estado
presentey ha sido generado por el hombre para vencer los
obstáculos que le ha planteado su evolución por este planeta.
En la época que nos ha tocado vivir, el conocimiento ha
adquirido una importanciafundamental debido al surgimiento
de factores como las nuevas tecnologías, que han borrado las
barreras geográficas y han multiplicado las formas de
compartir, almacenar y recuperar el conocimiento. Elsaber
hacer, y con ello la generación del conocimiento, se ha
convertido en el principal capital de las empresas, y su
adquisición y conservación es una acción estratégica para una
actuación exitosa....