Sociedades de información

 


  Retos
 del
 mundo
 laboral
 frente
 a
 la
 sociedad
 del
 


 

conocimiento:
 de
 la
 alineación
 marxista
 al
 nuevo
  workman
 de
 la
 información
 

 
 

PSICOPEDAGOGÍA
 DEL
 CONOCIMIENTO
 PARA
 EL
  DESARROLLO
 DE
 COMPETENCIAS
 
Primera
 evaluación
 ,
 febrero
 15 de
 2010.
 
 
 

E d u a r d o
  F .
  Q u i r o z
  P é r e z
  4 4 2 0 0 0 7 8
  1 5
  d e
  f e b r e r o
  d e
  2 0 1 0
 


 

RETOS
 DEL
 MUNDO
 LABORAL
 FRENTE
 A
 LA
 SOCIEDAD
 DEL
 CONOCIMIENTO:
 EL
  2
  NUEVO
 WORKMAN
 
 
 
 
 
 ____________________________________________________________

__ Contenido
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Resumen
 
 
 3
 
 
 
 
 A
 manera
 de
 introducción:
 contextualizando
 
 
 4
  Análisis
 situacional
 actual
 
 5
  Crítica
 y
 perspectiva
 
 
 7
  Conclusión
  
 9
  Bibliografía
 10


 

RETOS
 DEL
 MUNDO
 LABORAL
 FRENTE
 A
 LA
 SOCIEDAD
 DEL
 CONOCIMIENTO:
 EL
  3
  NUEVO
 WORKMAN
 
 
 


 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

RETOS
 DEL MUNDO
 LABORAL
 FRENTE
 A
 LA
 SOCIEDAD
 DEL
 CONOCIMIENTO:
 EL
  4
  NUEVO
 WORKMAN
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

RESUMEN
 

_____________________________________________
  El
 presente
 trabajo
 
 es
 un
 análisis
 crítico
  del  tema
  “Retos
  del
  mundo
  laboral
  frente
  a
  la
  sociedad
  del
  conocimiento”
  basado
 en
 la
 perspectiva
 marxista
 sobre
  la
  nueva
  evolución
  del
  trabajador
  que,
  cambia
 de
 ser
 alineado
 por
 su
 fuerza
 de
  trabajo,
  hacia
  un
  nuevo
  enfoque
  de  fuerza
  basada
  en
  el
  conocimiento
  por
  medio
 de
 la
 gestión
 de
 la
 información.
 
 


 
 
 

RETOS
 DEL
 MUNDO
 LABORAL
 FRENTE
 A
 LA
 SOCIEDAD
 DEL
 CONOCIMIENTO:
 EL
  5
  NUEVO
 WORKMAN
 
 
 

1. A
 manera
 de
 introducción:
 contextualizando
 

 Sociedad
  del
  conocimiento
  ha
  tenido
  poca
  relevancia
  en
  la
  discusión
  en
  Iberoamérica
 y
 países
 de
 lengua
 española.
 Un
 estudio
 realizado
 por
 Karsten
  Kruger
  (2006)
  habla
  que
  en
  una
  revisión
  bibliográfica
  del
  término
  es
  más
  importante
  en
 el
  ámbito
  del
  idioma
  alemán
  contra
  el
  español.
 
  Para
  ambos
  casos
 la
 noción
 de
 la
 sociedad
 de
 conocimiento
 data
 de
 los
 años
 sesenta
 por
  el
 sociólogo
 Peter
 F.
 Drucker
 que
 instaba
 a
 la
 urgencia
 de
 la
 búsqueda
 de
 una
  nueva
 etapa
  social
  de
  trabajadores
  del
  conocimiento,
  caracterizada
  por
  una
  estructura
 económica
 y
 social
 en
 la
 que
 el
 conocimiento
 sustituye
 al
 trabajo
  como
 fuente
 más
 importante
 de
 la
 productividad,
 crecimiento
 y
 desigualdad
  social
 en
 una
 sociedad...