Sociedades del conocimiento
Por otrolado, es substancial apropiarnos de las habilidades de búsqueda, análisis y selección de información que usamos en nuestro trabajo para que al ser terminado podamos divulgarlo con seguridad,puesto que, el objetivo fundamental del investigador es transmitir nuevos conocimientos, acción que lo expone a ser evaluado por la comunidad científica y lo compromete a exaltar odenigrar la institución que publica su investigación. El escritor pues, debe proyectar una imagen de congruencia entre el conocimiento adquirido y plasmado en el papel, con la realidad que vivejunto a sus lectores.
Los estudiantes, maestros e investigadores hemos coincidido en que la solución al problema de la deshonestidad en los trabajos académicos es, crear una atmósferaintelectual y pedagógica de alto nivel. Sin embargo; cada ser humano tiene la libre aceptación de las normas de comportamiento sobre los textos académicos; cada uno tiene idea y lamotivación, siendo éstos, aspectos principales para redactarlo y expresarlo y para ello, la práctica constante de alfabetización en este asunto nos dará los conocimientos, habilidades y actitudes yasí, desarrollarlo de manera impecable, dándole validez y merito, mientras que, en nosotros, profesionalmente, contribuirá a que dicho conocimiento sea integrado, permanente y verdadero
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