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UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA
FACULTAD DE EDUCACIÓN
PEDAGOGIA


GUÍA
EVALUACIÓN
“MI modelo pedagógico”


1. Individualmente, construya su modelo pedagógico, de manera sintética ( 2páginas) teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

a. Identificación del modelo pedagógico con nombre o frase que recoja su esencia.

b. Justificación de los aportes del modelo a laenseñanza.

c. Descripción del modelo y los pedagogos en que se sustenta.

d. Orientación de las componentes del modelo pedagógico, a partir de las respuestas a las preguntas básicas del saberpedagógico:

*Para qué enseño?

*A quién enseño?

*Qué enseño?

*Cómo enseño?


e. Relaciones entre los componentes del modelo, en una gráfica.


2. Entregar el día de la evaluación final depedagogía. Adjuntar a la evaluación escrita. Valor 2.0)- Junio 12 (Pedagogía 04 y 09), Junio 13 (Pedagogía 08)






MODELO PEDAGOGICO LIERTA Y OPORTUNIDAD

"El niño que ha aumentado su propiaindependencia con la adquisición de nuevas capacidades, solo puede desarrollarse normalmente si tiene libertad de acción."


JUSTIFICACION

Este modelo pedagógico educativo, se realiza paraeducar a la sociedad en general, acerca de la importancia que tiene la educación en nuestras vidas y las distintas maneras que se puede abordar la formación y desarrollo del niño. Por tal motivo vemos eneste modelo pedagógico al cual he llamado “ LIBERTAD Y OPORTUNIDAD” la facilidad de concientizar a las personas, para que la labor del maestro tenga otro sentido en la sociedad y pueda contar con lasherramientas necesarias que le permitan trascender en la sociedad y la vida del niño, cerrando el bache que se ha creado en el presente donde el estudiante, tiene que confrontar el desorden de ideasque le vende la sociedad (mama dice: vaya a la escuela que solo estudiando se llega a ser alguien en la vida, luego dice, es que esa profesora(o) suya(o) no sirve para nada, los amigos dicen: para...